人教课标版二年级下册第18课《雷雨》教学设计.docVIP

人教课标版二年级下册第18课 《雷雨》教学设计 姓 名：郑 磊 性 别：男 职 称：小教一级 学 历：本 科 单 位：阜阳市颍泉区杜集小学 通讯地址：安徽省阜阳市颍泉区杜集小学 电 话电子邮箱： zhenglei_1210@126.com 邮 编：236128 《雷雨》教学设计 一、备课 （一）理解教材 深入理解教材，认真阅读《教师教学用书》，理解《雷雨》的教学目标，找出教学重、难点。 炎热的夏日，骄阳似火，一场雷雨，送来一阵凉爽。呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边传来声声蛙鸣，淘气的孩子光着小脚丫，在积满雨水的路上嬉戏。这就是夏天雷雨后的情景。雷雨为我们的生活增添了许多乐趣。本文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。 1、教学目标 （1）会认“压”等4个生字，会写“垂”等12个字。 （2）默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，能用不同的语气读出雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。 （3）感悟雷雨前、雷雨中、雷雨后的景物是怎样变化的，有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。 2、教学重点 （1）会认记本课的4个生字，会写12个生字。 （2）有感情地朗读课文。 3、教学难点 感悟雷雨前、雷雨中、雷雨后的景物是怎样变化的，有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。 （二）学生分析 二年级