中西方教育观念的差异教学文稿.pptVIP

中国的家长在生活上以“包办代替”包揽孩子衣、食、住、行，怕孩子脏着、累着而不让他们沾家务劳动 欧美等国的儿童、少年，从小就从事送报、打工等劳动，在寒冷的冬天，当中国的同龄孩子可能还在热被窝里熟睡时，他们早已起来挨家挨户去送报了。 教室 中小学的教室很有特色, 一般四壁都贴满了图片、卡片、表格、地图等, 甚至天花板也不闲着。室桌椅摆放的形式也各不相同, 有的朝一个方向摆成半圆状; 有的摆成几个小圈; 有的分成若干个大组, 相对而坐, 这与教师的教学组织有关。美国的学生在课堂上有时坐着, 也可以坐在地毯上, 学生的服饰也很随意: 女生可以穿低腰裤、超短裙, 学生的头发也长短不一。 但是这些“自由”是有前提的, 是一种在规则约束下的自由。美国中小学的学生管理规则非常明确、具体、严格, 课堂上极少看到学生之间交头接耳、嬉笑打闹;同学发言, 其他同学会倾听着, 一定会等到同学讲完后再开口; 下课离开教室时, 一定会把椅子放回原处, 即使两分钟后他回来再重新拉开椅子; 学生的桌椅干干净净, 看不到乱涂乱画的现象和刀痕; 洗手间, 没有乱七八糟的文字和图画, 地板上没有水渍。 案例分析： 日本教授高桥敷讲述了一件他亲身经历的事： “法国人拉比的儿子十分淘气，他用石头砸我家窗户玻璃，拉比夫妇并没有因此来道歉，而是小拉比自己抱着一块玻璃，低着头来到我家。‘爸爸妈妈