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九年级语文古诗鉴赏复习教案 古诗文鉴赏分主要为赏析诗歌思想感情、意境意象、语言和表达技巧四个方面。 一 评价古典诗歌的思想、情感 了解这类题目的的提问方式和答题模式 这一部分的答题要根据所问回答，有几个问要答出几点来。 答题模式： 1、问题：这首诗有人这样评价，你同意他的看法吗?为什么?请结合诗的内容简要赏析。 回答：第一步先要回答同不同意，第二步说出自己的理由和观点，第三步，结合诗句分析自己的观点正确性。 2、问题：请归纳出诗人在诗中要表达的思想内容，并说说表现了怎样的思想感情。 回答：首先回答出你理解出来的诗歌内容（逐句理解，相同的归并），然后回答具体思想感情的类别。 当然还有其他的问法。 （四）典型题例 阅读下面一首宋词，然后回答问题。 蝶恋花 苏轼 花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。 俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上阕作过这样的整体评价：“絮飞花落，每易伤春，此独作旷达语。”你同意他的看法吗?为什么?请结合词的内容简要赏析。 【答案】　①同意。起句“花褪残红青杏小”，虽写了花之凋零，却又写了青杏新生，显示出生机与活力；二、三句则又移向更广阔的空间，燕子轻飞，给画面带来了盎然生气，而绿水绕人家也饶有情趣，这样一来，人的心情也自然随之敞阔；末句虽言萋