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课题：-等高线地形图.doc

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    PAGE 2 - 第二届北京市 第二届北京市创新教学案例、优秀课件、素材和试题评比活动——参赛教学设计 北京十二中分校 王春艳 联系电话课题： 等高线地形图 课标要求和理论依据： 本课内容的课标要求为：1、运用地图估算海拔与相对高度 2、识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等地形 上述两点是指学生能够运用等高线地形图进行正确判读，而这一目标的实现应该建立在学生能够理解等高线地形图的绘制原理的基础上。根据以上分析，我在本节课的设计中，遵循新课程理念，以课程标准为依据，以

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