第20课人类迈入电气时代导学案.docVIP

初中教师网 初中教师网－专业的初中教学资源网站！ 、 课题 人类迈入“电气时代” 年级 设计者 学习目标 了解第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用等基本史实。 引导学生思考和探究“汽车的发明与使用对人们更有利还是更有害？”等问题，培养学生独立思考问题的习惯和全面分析问题的能力。 认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，认识到科学技术是生产力，进而培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。 学习重点难点 重点：电力的发明和广泛应用，汽车和飞机的问世。 难点：学生对第二次工业革命推动社会的进步的理解。 自主学习 反思 1、时间：____________；主要国家：____________ 2、开始标志：__________________________________ 3、电力广泛应用的标志：______________________ 4、主要发明：_____、______、______、______、_________、_______ 5、发明大王：____________________。 6、新能源：_____、_____、_____。 最重要发明：_______________。 7、发明人及发明：____年 _______发明_______（美国）； ____年________发明______（德）； ____年___