大班体育《夹球侧行》.docVIP

大班体育《夹球侧行》 教学目标： 会创造性地玩球，提高“夹球侧行”走、夹等基本动作的协调性、灵活性。 体验与同伴合作活动共同创新的乐趣。 准备：12个球、螃蟹头饰、哨子一个。 活动过程： 热身运动 准备活动： 拉手8拍——跳跃8拍——拉手8拍——跳跃8拍——转圈转手腕8拍——转圈转手腕8拍——背来背去8拍 自主探索球的玩法 探索两人一球的玩法 ?提问：想想两人玩一个球可以怎么玩？现在就请你和旁边的好朋友两个人一起试一试，看看谁的玩法多？（幼：你追我赶、互相抛球、夹球、你滚我接等） [尝试球的多种玩法，使幼儿在活动中锻炼四肢，舒展筋骨，充分展现他们丰富的想象力。] ?尝试球的各种玩法 师：请你们站到自己的位置上，我来请人表演给大家看好吗？ 师：你来把你的好方法介绍给大家，你们是怎么玩的啊？（幼儿述说） [体验与同伴合作活动共同创新的乐趣。] ?重点练习“夹球侧行” 师：小朋友想到的方法真多，其实两个人背对背夹球，并向身体旁边走的方法叫做“夹球侧行”瞧，就像老师这样！（教师示范）好，我们一起试一试吧！（摆球站队） 提问：那夹球侧行你们遇到什么困难了吗？（幼：两个人身体不够协调，夹的时候会松掉。） 追问：怎样才能解决这个问题呢？（幼：喊口令。） 教师总结“夹球侧行”的动作要领：身体或后背紧靠，步伐一致，可以借助口令，协调步子向同一方