航天飞机课改教学设计.docVIP

《航天飞机》第二课时导学案 一、教学目标： 1、了解航天飞机的一般知识和基本特点。 2、感悟课文点明的道理，培养学生从小爱科学、学科学，长大用科学为人类造福的志趣。 二、制定依据 1、内容分析 本课是第6单元中的第三篇课文。本单元的训练是“写清楚一件事物的特点和用途。”《航天飞机》是一篇科学童话，文章从普通飞机的视角，用拟人化的手法介绍了航天飞机外形大，速度快的基本特点和相关知识。既渗透了科学知识，又提供了语言学习的范例，在激发学生阅读兴趣的同时更扩大了他们的阅读视野，展现了现代科学技术在航天事业上的新成果。 2、学生实际 三年级学生想象力丰富，主动性强，他们从各种途径搜集了许多有关这方面的知识，但缺乏系统性、准确性。他们对科学知识具有强烈的求知欲。于是，我在教学中运用信息技术辅助教学把需要学习的语言文字用有助于学文的图片、影像有机结合，引发学生产生联想和想象，理解文字内容的深层意蕴。 教学过程设计 一、复习导入，设疑激趣（5分） 1.上节课我们学习了第一自然段，知道了小飞机飞得怎么样呢？ 2、就在小飞机一会儿 一会儿 一会儿 飞得得意洋洋的时候，突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。（视频播放）你们知道它是谁吗？你们想知道它的哪些知识？ 二、精读课文，感悟特点（25分） （一）预习质疑 这究竟是怎样的航天飞机呢？请同学们认真默读课文2、3自然段，边读