班主任德育教育案例（闫颖梅）.docVIP

教海扬帆爱导航 鸡西市鸡冠区西郊乡中心校 闫颖梅 记得刚刚走上工作岗位的最初几年，那时对学生不讲究方式方法，只是让学生知道自己厉害，虽然班级纪律很好，但学生与自己有很大的距离感。那时自己拥有的是简单粗暴的“暴察之威”；一件小事让我对自己的教育方式进行了深刻的反思。有一天我被学校公派外出听课，那天早上由主任通知我们班这件事，令我万万没有想到的是，学生听到我一上午不能回学校的消息后反应竟是几乎全班的欢呼雀跃。这件事给了我极大的挫败感。接下来的一件事更是让我对自己进行了深刻的反思：刚开学不久，我有几次考生字，我班内的张玉泽同学的生字简直不能看，总共考50个生字，他却只能写对五、六个，而且自己还不愿修改，不仅如此，他竟然想到花钱雇同学为他改卷子。我气急了，狠狠地在全班同学面前当众批评了他。随后的一天早上，我提前来到班级，惊讶地发现有人在黑板上写着：“闫颖梅坏”几个字。更让我哭笑不得的是，不但这几个字写得歪歪扭扭，而且四个字中还错了两个。我没有声张，默默地擦掉了这几个字。但是，这件事却让我陷入了深深的自责和反省中。 当然，这并不复杂的小伎俩在我简单的调查下，轻易地就找出了这件事的答案。但是令我万万没有想到的却是作案人会是我最没有留意的张玉泽同学。张玉泽在学习上是出了名的“百教不会”，但查究这件事后过程后我却被深深地震惊了。为做这件事张玉泽真可谓是设计周全，煞费苦心了，为不被怀