四年级语文上册6.爬山虎的脚教案新人教版.pdfVIP

《爬山虎的脚》 教学目标： 1．正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 2．了解作者是怎样围绕爬山虎的脚的特点来写片段的，从中领悟围绕一个意思来写好 片段的方法； 3．认识大自然的神奇，培养自己留心观察周围事物的兴趣。 教学重点： 了解作者是怎样围绕爬山虎的脚的特点来写片段的， 从中领悟围绕一个意思写好片段的 方法。 教学难点：爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的。 教学准备：多媒体课件、爬山虎 教学过程： 一、复习导入 1．同学们， 我们初步学习了课文 《爬山虎的脚》，谁能够说说课文是从哪几个方面写爬山 虎的？（爬山虎的叶子和脚） 2 ．通过对一、二自然段的学习，我们感受到叶圣陶爷爷描写的爬山虎的叶子很美。 3 ．结合这张图片，文中描写叶子的美又体现在哪几个方面呢？（颜色美、排列美、动态 美）谁能够挑战一下自己，背背有关颜色美、排列美、动态美的句子呢？（指名背） 背得真好。下面就让我们打开课本，一起来读读第二自然段，感受一下这些优美的句子。 4 ．爬山虎的叶子之所以生机勃勃地铺满墙，铺得那么美，这跟它的脚有密切的联系。这 节课就让我们来学习本文的重点——爬山虎的脚。 二