天津市宝坻区大白庄高级中学高中语文贺新郎教案新人教版选修《现代诗歌散文选读》.pdfVIP

天津市宝坻区大白庄高级中学高中语文 贺新郎教案 新人教版选修 《现代诗歌散文选读》 教学目标 1 、学习赏析诗歌时，从景物描写入手，体会寓情于景、情景交融的好处。 2 、感受诗人毛泽东的宽广胸怀，认识人生的价 值。 一、情境导入 《东方红》中有这样的歌词“毛主席爱人民，他为人民谋幸福，他是人民的大救星。”是啊，人民深深地爱戴他。 我想知道你们心目中的毛泽东形象是怎样的？ 二、走近作者 伟人毛泽东： 1 925 年 10 月，毛泽东在苦苦寻求救国之路，写下了《沁园春·长沙》，提出了“问苍茫大地，谁 主沉浮”的重大社会课题， 1936 年 2 月，他写下了《沁园春·雪》，作出了“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的伟 大历史结论。两首词词牌相同，结构相同，主旨相承。毛泽东发出了超越历史的宣言，展示了对革命事业的坚定信念 和雄豪胆识。 毛泽东 （1893-1976 ），字润之， 笔名子任。 1893 年 12 月 26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。 1976 年 9 月 9 日在北京逝世。中国人民的伟大领袖，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产 党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人