人教版历史九年级上册 第21课第一次世界大战 (2).pptVIP

探究问题四：“一战”的性质和影响是什么？ 指导学生从大战爆发的原因、参战国的性质和目的以及大战的后果等方面来分析。 性质： 非正义的帝国主义掠夺战争。 材料一：战后：国际金融中心开始从伦敦转向纽约；1914-1918年英国海外投资下降50%，1913-1920年欧洲制造业下降23%。英国外贸联系破坏了，工农业生产损失严重。 材料二：德国战败，受到的削弱比英法更大，并且陷入经济困境。 _____ 《世界经济史》 材料三：沙俄永远从帝国主义列强的名单中勾销了。 材料四：殖民地半殖民地国家民族解放运动兴起，例如中国五四运动、印度非暴力不合作运动、土耳其资产阶级革命运动。 ⑴给世界带来了巨大的灾难 ⑵摧垮了沙俄、德、奥匈、奥斯曼土耳其等帝国 战争的影响 ⑶英、法、意遭到削弱 ⑷美日力量增强 ⑸俄国十月革命胜利，世界上 第一个社会主义国家苏俄建立 ⑹资本主义国家的工人运动和亚非拉民族解放运动出现新高潮 改变了国际格局 危害 (四)以史为鉴，情感升华 凡尔登战役 从《凡尔登战役》 视频中，你有何感悟？ （五）整理归纳、知识建构 学生根据本课内容， 采用知识树归纳本课知识点， 建构本课的知识框架。 资本主义经济政治发展不平衡 列强争夺霸权和殖民地 第一次世界大战 萨拉热窝事件 同盟国 协约国 凡尔登战役 人类的灾难 （五）整理归纳、知识建构 总结： 一大根源、一大目标、一条主线、一根导火线、一种性质。 两大军事集团、两个核心国家、俄国两次革命。 三大矛盾、三国协约、三国同盟、三条战线、三个阶段。 四大战役、四大影响、历时四年、摧毁四大帝国。 五、说教学反思 1、课堂上留给学生思考问题、解读问题的时间不是太充足,必将影响到学生的思考效果。 2、讨论的重点还可更多地放在结合实际方面。如现在的美国对伊拉克的战争，“斩首”行动等，究竟什么样的行为是恐怖行为？个人所进行的和以国家名义进行的活动性质一样吗？对现在美国的行为如何评价？ PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ * 说课提纲 教材 1 学情 2 学法教法 3 教学过程 4 教学反思 5 世界现代史 教材的地位和作用 世界近代社会的终结 第一次世界大战 战后国际关系 第二次世界大战 一、说教材 课程标准的要求是： 讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁； 以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。 过程与方法 知识与能力 教 学 目 标 情感态度与价值观 一、说教材 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/