人教版历史七年级上册 第9课_中华文化的勃兴2.pptVIP

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  • 2020-04-15 发布于浙江
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人教版历史七年级上册 第9课_中华文化的勃兴2.ppt

学派 人物 时代 著作 主要思想 儒家 孔子 春秋 《春秋》、《论语》 人们应相互爱护,反对暴政,提倡“仁” 孟子 战国 反对一切战争,“仁政”;“民贵君轻”;使自然资源能够持续利用 荀子 战国 “制天命而用之”,按自然规律办事 墨家 墨子 战国 “兼爱”、“非攻” 道家 老子 春秋 《道德经》 事物有对立面,可以相互转化,以柔克刚 庄子 战国 治国要顺其自然,“无为而治” 法家 韩非 战国 改革;法治;君主专制中央集权 兵家 孙武 春秋 《孙子兵法》 “知己知彼,百战不殆” 孙膑 战国 反对空谈仁义;提出“战胜而强立,故天下服也” “知之为知之,不知为不知” “长太息以掩涕兮,哀民生之多艰” “知彼知己者,百战不殆” “兼爱,非攻” “春秋无义战” “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫” 你最欣赏哪位思想家的哪个观点?你在当时会投入谁的门下? 战国时期,有一个人因家乡长年战乱,赋税过重,生活困难,偷盗了富人家的钱财。如何处置这一事件,当时的诸子百家意见各不相同,争论纷纷。 假如你是其中的一位,请用本学派的主张来评论这一事件,你认为该怎么样处理这个小偷? 让我们拥有“仁” (儒家:孔子)的美德, 抱一颗“兼爱”(墨家:墨翟)之心 , 用发展“辩证” (道家:老子)的眼光, 为维护世界和平,呼吁“非攻” ( 墨家:墨翟) , 树立“

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