四年级语文下册25两个铁球同时着地教学设计新人教版.pdfVIP

《两个铁球同时着地》 教学目标： 1. 认识 3 个生字，会写 12 个生字。能根据上下文理解“信奉、固执、胆大妄为”等重 点词语的意思。 2. 有感情地朗读课文。 3. 初步学习通过典型事例表现人物品质的写法。 4. 了解两个铁球同时着地的实验过程， 学习伽利略不迷信权威， 执著求实地探求科学真 理的精神。 教学重难点： 理解伽利略试验的过程与结论，并受到启发，初步学习一些描写人物的基本方法。 课时安排： 两课时 课前准备： 1. 布置学生搜集伽利略和亚里士多德的图片和生平资料。 2. 教师制作能够直观反映两个铁球同时着地的课件及课文插图幻灯片。 第一课时 一、导入新课，激发兴趣 1. 这节课我们要走近一位伟大的科学家，他就是 17 世纪意大利的物理学家、天文学家 伽利略。 谁能结合课前搜集到的资料来给大家介绍一下？ （学生展示课前搜集的资料， 互相 补充，对伽利略有一个感性的认识）