原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
学会欣赏
二（2）班
卢彦桦是个活泼好动的孩子，上课回答问题反应也很快，但是，他却非常贪玩，不自觉，经常拖拉作业，就像是珍珠身上的“黑点”，这样的他让我真是“又爱又恨”。这不，下课的铃声才刚响过，还没来得及停呢，他就一溜烟地冲出了教室，优哉游哉地踢起了毽子。为了不让我发现，在路过办公室的时候，他还特地猫着腰呢！可是，偏偏事不随人愿，他的行踪还是被我发现了。看见我，他迅速收起鸡毛毽子，胡乱地塞进了口袋。我看着他，但是不说话，等着他自己解释。因为以前每次被我抓到之后，他总是有看似“合情合理”的理由。果然，在沉默片刻之后，他开口说话了：“我是想出来上厕所的……”说完就低下了头，等待着我的批评。看着他心虚的样子，我将计就计，夸张地说道：“哦，原来是这样啊，那看来是我误会你了呀！啊呀，啊呀，真是对不起了啊！”他抬起头，一副不可思议的表情，接着挠了挠脑袋说：“老师，其实……其实……”“我都知道，其实你是出来上厕所的，是我错怪你了！”我摸着他的脑袋说道。“不是的！”他再也忍不住了，打断了我的话，“其实我有点骗了你……”“哦，是吗？”我还是装作一头雾水的样子。他贼贼地笑着：“老师，我知道你都看见了！”接着，他停了一停，又说，“一开始我是想出来上厕所的，但是想着时间还多，所以就想先玩一会……我知道自己的作业还没做好，应该抓紧时间上完厕所就回教室的，可是我就是忍不住……”“不错，像个小男子汉！敢作敢当！”这回换我打断了他的话，“以前你犯了错误，总是先找借口来掩饰，虽然今天也是一样，但最后还是你自己说出了实话，说明你已经认识到了自己的错误，这需要很大的勇气，这就是最大的进步！”听我这么说，他有点不好意思地低下了头。我趁热开始打铁：“当然，如果你能在全班同学面前承认自己的错误的话，老师就更加佩服你了！”他眼睛一亮：“真的吗？老师你也会佩服我？”“是呀，如果你真能做到的话！”“好，我去！”说着，他不由得挺起了胸膛。
接下来，我领着他来到了班级，他真的做到了——他真的鼓起勇气，在全班同学的面前承认了自己的错误。我“狠狠”地表扬了他，并号召全体同学学习他知错就改的勇气，同时也希望全班同学时刻督促他、提醒他，共同帮助他慢慢改掉贪玩的坏习惯。听着一声声的赞扬，他的脸红了，同时，我也从他的眼中看到了他的决心。
我想，假如我一开始就对他一顿批评和责怪，就没有他的自我认错，也没有后来同学们对他的肯定。所以，对于一些调皮的学生，我们要善于抓住契机，把机会留给学生，从另一个角度去解决问题，欣赏他的长处，多多包容和理解学生。
低年级第二单元第七课《关心他人，爱相伴》
文档评论（0）