天津市宝坻区七年级语文上册《走一步,再走一步》教学设计新人教版.pdfVIP

天津市宝坻区七年级语文上册《走一步，再走一步》教学设计 新人 教版 【教学目的】 1. 了解本文的结构特点 ； 2. 培养学生复述课文的能力，指导学生有感情地朗读课文； 3. 引导学生正视困难并积极地克服困难。 【教学重点】 1. 培养学生复述课文的能力； 2. 引导学生正视困难并积极地克服困难。 【教学过程】 一、课堂积累，开拓视野 1. 师出示名言，生齐读： 千里之行，始于足下——老子 不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海——荀子 二、导入新课，激发兴趣 上节课我们学习了诗歌《在山的那边》 ，明白了在通往理想的道路上布满了艰难险阻，其实， 不只是在通往理想的道路上，人生处处都会有坎坷。那么，面对困难，我们该怎么办，是放弃呢还 是迎上去呢？今天，我们来学习美国作家莫顿 ?亨特的文章《走一步，再走 一步》，看看作者是如何 克服困难的，并希望同学们在