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北京版小学数学三年级上册期末A卷 选择题 1、笔算34×22，第二个因数十位上的2乘34，等于68，这个68表示（　　） A．68个一 B．68个十 C．68个百 【考点】25：整数的乘法及应用． 【专题】421：运算顺序及法则． 【分析】根据乘法计算的方法可知：笔算34×22，第二个因数十位上的2乘34得到的是68个十，所以这个68表示68个十．据此解答． 【解答】解：笔算34×22，第二个因数十位上的2乘34得到的是68个十，所以这个68表示68个十． 故选：B． 【点评】本题主要考查了学生对乘法计算方法算理的掌握情况． 2、480÷80＝6，480扩大10倍，80缩小10倍，商是（　　） A．扩大100倍 B．缩小100倍 C．不变 【考点】27：整数的除法及应用． 【分析】480扩大10倍后的数是4800，80缩小10倍是8，用4800÷8求出商，再比较两个商即可． 【解答】解：480扩大10倍后是4800，80缩小10倍是8，那么： 4800÷8＝600； 600是6的100倍； 故选：A． 【点评】商是随着被除数的扩大（缩小）而扩大（缩小），随着除数的缩小（扩大）而扩大（缩小）． 3、轮船的载装量为800（　　） A．克 B．千克 C．吨 【考点】41：根据情景选择合适的计量单位． 【专题】18：综合判断题；442：质量、时间、人民币单位． 【分析】根据情景根据生活经验，对质量单位和数据大小的认识，可知计量轮船的载装量用“吨”做单位． 【解答】解：轮船的载装量为800吨； 故选：C． 【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择． 4、1千克和1千米比较（　　） A．1千克大 B．1千米大 C．无法比较 D．一样大 【考点】47：质量及质量的常用单位；49：长度及长度的常用单位． 【专题】441：长度、面积、体积单位；442：质量、时间、人民币单位． 【分析】千克是质量单位，千米是长度单位，不能比较大小． 【解答】解：因为千克是质量单位，千米是长度单位， 所以1千克与1千米不能比较大小． 故选：C． 【点评】本题的关键是认清单位，同单位才能比较大小，考查对概念的区分． 5、9：30，时针与分针形成的角是（　　） A．锐角 B．直角 C．钝角 D．平角 【考点】84：角的概念及其分类． 【专题】17：综合填空题；461：平面图形的认识与计算． 【分析】在9时30分时，时针指向9和10的中间，分针指向6，钟面上一个大格的度数为360°÷12＝30°，所以时针与分针之间的夹角为：30°÷2+30°×3，解答即可． 【解答】解：时针指向9和10的中间，分针指向6， 时针与分针之间的夹角为： 30°÷2+30°×3 ＝15°+90° ＝105° 105°的角是钝角． 所以钟面上9时30分，时针与分针所形成的角是钝角． 故选：C． 【点评】此题考查了钟面的认识，解答此题，要掌握钟面上每一大格的角度是30° 6、长方形的两组对边分别（　　） A．平行 B．垂直 C．相交 D．重合 【考点】89：长方形的特征及性质． 【专题】461：平面图形的认识与计算． 【分析】根据长方形的特征，对边平行且相等，4个角都是直角，可知，长方形相邻的两条边互相垂直，相对的两边互相平行． 【解答】解：长方形的两组对边分别平行； 故选：A． 【点评】此题主要考查长方形的特征． 围成长方形的所有边长总和叫做这个长方形的周长．（ ） A √ B × 【考点】A1：长方形的周长． 【专题】461：平面图形的认识与计算． 【分析】依据平面图形的周长的意义，即围成平面图形的所有线段的和，就是这个图形的周长，所以围成长方形的所有边长总和叫做这个长方形的周长． 【解答】解：围成长方形的所有边长总和叫做这个长方形的周长，此说法正确； 故选B 【点评】此题主要考查长方形的周长的意义． 一个正方形的边长增加2厘米，它的周长增加8厘米（ ）. A √ B × 【考点】A2：正方形的周长． 【分析】根据正方形的特征和正方形的周长的计算方法，正方形的4条边的长度都相等，正方形的周长＝边长×4；由此解答． 【解答】解：根据正方形的周长的计算方法，一个正方形的边长增加2厘米，它的周长增加8厘米，此说法是正确的． 故选A 【点评】此题主要根据正方形的特征和正方形的周长的计算方法解决问题． 钟面上走得最慢的是时针．（ ） A √ B × 【考点】43：时、分、秒及其关系、单位换算与计算． 【专题】442：质量、时间、人民币单位． 【分析】我们知道，一般钟面上有三根指针，即秒针、分针、时针．秒针走一圈，分针走