2020部编人教版六年级下册语文课文中心思想汇编(课文主旨概括).pdfVIP

部编人教版六年级下册语文课文 中心思想汇编 1、 《北京的春节》作者是老舍， 原名舒庆春， 字舍予， 北京人，满足。文章以时间为经线，以人们的活动为 纬线结构全文。作者用充满京味的朴实无华的语言， 描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷，再现了北京 人过春节的热闹、隆重、温馨和美好，反映了老百姓 过年高兴的心情。 展示了中国节日习俗的温馨与美好， 表达了自己对传统文化的认同和喜爱。 2、《腊八粥》作者沈从文，作家、历史文物研究者， 原名沈岳焕。课文主要写了等粥和喝粥。其中重点写 了八二等待母亲熬粥的情景， 通过八二和母亲的对话， 表现了八二对腊八粥的渴望，以及喝粥时的满足。字 里行间展现出作者对于普通百姓的无比热爱，对于家 庭亲情的无比眷恋。 3、 《寒食》作者是唐代诗人韩翃，诗的前两句写寒食 节长安城的白天之景，后两句写入夜时分宫廷寒食节 的景象，讽刺了封建统治者滥用特权现象。 《迢迢牵牛星》作者是宋朝诗人苏轼。这首诗描述了 牛郎与织女被银河隔断而不能相见的民间故事诗中充 满了浓厚的浪漫气息， 表现了思妇对游子的思念之情， 抒发了人间别离之苦。 《十五夜望月》作者是唐朝诗人王建。这首诗前两句 写了中秋月色的美景，后两句写望月怀人的心情，为 读者描绘了一幅冷清、沉静的中秋之夜的图画。表达 了诗人中秋望月而思念亲人的情感。 4、 《藏戏》作者是马晨明。这篇文章作者用生动传神 的语言，为我们介绍了藏戏的形成过程和其独具特色 的艺术形式，同时让我们感受到了藏戏独特的魅力以 及藏戏带给人们随心所欲、不拘一格的艺术享受。表 现了藏戏强烈、鲜明的民族特点。 5、《鲁滨逊漂流记（节选）》作者是英国作家丹尼尔 ·笛 福。本文内容由“梗概”和“节选”组成。“梗概” 按照时间顺序写了鲁滨逊“流落荒岛”“建房定居” “养羊种麦”等情节。“节选”写的是鲁滨逊来到荒 岛的生活情况和面对现实的思索。这两部分表现了鲁 滨逊面对恶劣的生存环境，不怕困难、机智坚强、乐 观向上、充满智慧的特点。 6、《骑鹅旅行记 （节选）》作者是瑞典作家塞尔玛 ·拉 格洛芙。本文主要写了一个名叫尼尔斯的男孩变成了 小狐仙，他被动物们纷纷责怪，最后因为不让雄鹅飞 走而被带上了天空，表现了童话作品的奇幻想象和美 妙的构思。 7、 《汤姆·索亚历险记》 作者是美国作家马克 ·吐温。