八只小狗抬花轿 教案.docVIP

PAGE PAGE 1 八只小狗抬花轿， 活动目标： １、能根据课件内容分析角色形象特征，想象作品的情节发展，尝试提炼童谣内容。 ２、感受童谣的韵律美，能用不同的节奏进行朗诵。 ３、初步学习分角色表演作品情节，体验表达童谣的情趣。 活动准备： 花轿图片、课件、打击乐器、字卡、可插卡的火车图（如）、表演道具：扇子、绳子、简易花轿 重点：在理解童谣内容的基本上，学会用不同的节奏进行朗诵。 难点：能根据课件画面进行提炼童谣内容，学习感受童谣的韵律美。 活动过程： 导入：出示花轿图片：小朋友，你们有没有坐过花轿？我们一起来听听坐花轿的故事吧。 一、观看课件，讲述、理解童谣内容。 1、演播课件：教师引导幼儿观察画面，幼儿尝试根据课件画面提炼童谣内容。 １）图中有什么？（幼儿：八只小狗） ２）它们在干什么？（幼儿：小狗在抬轿子） ３）教师引导幼儿把图中的内容说出完整的一句话（八只小狗花轿） 出示字卡条：八只小狗花轿 　 4）轿中有谁？它在干什么？（请幼儿用一句话说出：老虎坐轿把扇摇） 出示字卡条：老虎坐轿把扇摇 3、继续观看课件，幼儿自己尝试根据画面提炼童谣内容，并逐句出示字卡条。 1）看了这个画面，你能象前面一样编一句童谣吗？（一只小狗跌一跤）注意字数和押韵。 2）一只小狗跌一跤，老虎会怎么对待这只小狗的呢？（老虎对它踢一脚） 　　3）想想如果你是小狗抬着轿子，累得不得了，一不小心跌