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7、《傅雷家书》导学稿 +答案 学习目标 一、知识与技能 （一）整体感知 , 情感与内容析读 （二）识记，理解并积累文中字词 二、过程与方法 （一）多媒体辅助 三、情感态度价值观 （一）学会坚强和正确对待挫折与成功 学习重点：整体感知 , 情感与内容析读 学习难点：学会坚强和正确对待挫折与成功 课时安排： 2 课时 过程 一、导入——温故而知新 谁能说出古诗词中有关“家书”的名句？ 烽火连三月，家书抵万金。 ——杜甫《春望》 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 ——张籍《秋思》 二、自主学习 1、划线字注音 : 庸碌（ l ù） 廓然（ ku?）颓废（ tu í） 灰烬（j ìn） 涕泗（ sì） 谀词（ yú） 扶掖（ ya ） 枘凿（ ru ì z áo） 羲皇（ x ī） 相契（ qì） 2、形似字区别 鉴（ji àn）借鉴 凭（ píng）凭吊 签（ qi ān) 书签 赁（ l ìn）租赁 竭（ji? ）竭力 蓬（ p?ng）蓬勃 碣（ji? ）墓碣 篷（ p?ng）篷车 1 3、多音字辨析 （qi áng）坚强 （ch?ng）重复 强 重 （ji àng）倔强 （zh?ng）重大 4 、解词 庸碌：形容人平庸没有志气，没有作为。颓废：意志消沉，精神委靡。 大惊小怪：形容对于不足为奇的事情过分惊讶。 惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。 重蹈覆辙：比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误。 刻骨铭心：比喻牢记在心上，永远不忘。 凭吊：对着遗迹、坟墓等怀念（古人或旧事） 。 涕泗横流：眼泪鼻涕往四下流。 谀词：阿谀奉承的话。 扶掖：扶持，提携。 自知之明：了解自己，对自己有正确的估计。 枘凿：比喻两不相容。 气吞斗牛：气势可以吞没天空。形容气势极其豪迈雄伟。 生机蓬勃：形容充满生命力并富有朝气。 5、阅读课文，整体感知 （1）这两封家书，是傅雷接到傅聪的信后的回信。浏览这两封信，说说它们的 主题各是什么？又蕴含着傅雷怎样的情感？ 第一封信：在傅聪消沉苦闷时教他如何面对挫折。 情感：和风细雨，款款相慰 第二封信：在傅聪欣喜成功时教他如何对待成功。 情感：满怀欣喜，激情洋溢 三、合作探究 （一）精读第一封信 1、试分析此信的写作思路 （1）宽慰 我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。 2 我们不来安慰你，又谁来安慰你呢。 （2 ）忠告 人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，只要高潮不过分使你紧张， 低潮不过分使你颓废。 （3 ）勉励 我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的 2、名句品读 （1）太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。 明确：任何事情都要掌握分寸，说明控制情绪的必要。 （2 ）就是要你把些事当做心灵的灰烬看， 看的时候当然不免感触万端， 但不要 刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。 明确：这个比喻，说了我们对待往事应有的心态，就像凭吊古战场时一样，苍 凉而平静，沉郁而超然。 （二）精读第二封信 1、傅雷是如何表达自己的激动的？ （1）等待什么礼物一般地等着 （2 ）一定会禁不住涕泗横流的 （3 ）我们