苏教版七年级语文上册《二单元 金色年华 六 往事依依》公开课课件_9.pptVIP

苏教版七年级语文上册《二单元 金色年华 六 往事依依》研讨课件_9 于漪 苏教版七年级语文上册《二单元 金色年华 六 往事依依》研讨课件_9 作者追忆的这些往事，对她的成长有何影响？ 看图画 读诗歌 听讲课 聆教诲 让作者印象深刻，犹如身临其境。 让作者享受自然之美，提升情趣。 让作者培养阅读兴趣，热爱文学。 让作者一生受用不尽，催其奋进。 苏教版七年级语文上册《二单元 金色年华 六 往事依依》研讨课件_9 年华似流水 运用了比喻的修辞手法，把年华比作流水，形象地描述了时光接连不断的特点 我觉得 用得（或写得）好，因为 。 词 南乡子 登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。 千古兴亡多少事？悠悠！ 不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪.坐断东南战未休. 天下英雄谁敌手,曹刘. 生子当如孙仲谋.  兜鍪(móu):古代作战时戴的盔． 讽刺了南宋统治集团的昏庸和软弱无能，表达了他对时局的忧虑。 仿照第5段的写法，写一位老师讲课时的情态和自己听课时的感受。 在生活中，你是否也有过像作者一样看画、读书、听课的经历？你能否举一例来谈一谈