四川省宣汉县第二中学高中数学1.1.1《任意角》教案(1)新人教A版必修4.pdfVIP

4-1.1.1 任意角（ 1） 教学目标 ：要求学生掌握用“旋转”定义角的概念，理解任意角的概念，学会在平面内建立 适当的坐标系来讨论角；并进而理解“正角” “负角”“象限角”“终边相同的角” 的含义 。 教学重点 ：理解“正角” “负角”“象限角” “终边相同的角”的含义 教学难点 ：“旋转”定义角 课标要求 ：了解任意角的概念 教学过程： 一、引入 同学们在初中时，曾初步接触过三角函数，那时的运用仅限于计算一些特殊的三角函数值、 研究一些三角形中简单的边角关系等。 三角函数也是高中数学的一个重要内容， 在今后的学 习中大家会发现三 角学有着极其丰富的内容，它能够简单地解决许多数学问题，在中学数 学中有着非常广泛的应用。 二、新课 1．回忆：初中是任何定义角的？ （从一个点出发引出的两条射线构成的几何图形） 这种概念的优点是形象、 直观、容易理解， 但它的弊端在于“狭隘” ○ ○ 师：初中时，我们已学习了