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PAGE PAGE 3 课 题: 《孔乙己》 主备人：周惠敏 学习目标： 1、了解作者，理清故事情节，把握环境描写作用。 2、理解运用外貌、语言、动作的描写塑造人物形象的方法，把握人物性格特征。 3、认识封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷，同情弱者，富有爱心。 学习重点： 运用外貌、语言、动作的描写塑造人物形象。 学习难点： 对孔乙己人物性格的理解 教法、学法： 搜集资料法 预习指导法 问题探究法 授课节数：三课时 导学过程： 第一课时 过渡切入： 本文写于1918年冬，发表于1919年4月的《新青年》，后收入短篇小说集《呐喊》。 凡读过鲁迅小说的人，几乎没有不知道《孔乙己》的。凡读过《孔乙己》的人，无不在心中留下孔乙己这个遭到社会凉薄的苦人儿的形象。鲁迅先生自己也说过，在他创作的短篇小说中，最喜欢《孔乙己》。他为什么最喜欢《孔乙己》呢?孔乙己究竟是一个怎样的艺术形象?鲁迅先生怎样运用鬼斧神工之笔来精心塑造这个形象的?学习本文之后就可得到明确的回答。 过去有人说，古希腊索福克勒斯的悲剧是命运的悲剧，莎士比亚悲剧是主人公性格的悲剧，而易卜生的悲剧是社会问题的悲剧。从某种意义上讲，是有道理的。那么，孔乙己的悲剧是什么样的悲剧呢?悲剧，往往令人泪下，然而，读了孔乙己的悲剧，眼泪往往向肚里流，心里有隐隐作痛之感。这又是为什么呢?学习之后我们可得到回答。 这篇文章是举世闻名的著作，情深、意深、含蓄、深沉，必须认真阅读，积极思索，好好领会。 预习指导： 1、《孔乙己》的作者是 ，是我国现代伟大 家、 家、 家，原名 ，字 。1918年，发表中国现代文学史上第一篇白话小说 ，1921年12月发表的中篇小说 ，是中国现代文学史上的不朽杰作。陆续创作出版了小说集 ， ，散文诗集 和 ，杂文集 、 等。 2、回忆小说三要素： 。 3、注音或写字。 阔绰 羼 水 荤 素 舀 出 暂 时 蒲 包 荐 头 蘸 酒 间 或 附和 颓 唐 二、问题研讨： 讲读分析第一部分(第1节至第3节)。 1．指名朗读第一部分。 找出故事发生的 地点： 时间： 人物： 你感觉在鲁镇人与人之间关系如何？ 反映孔乙己特殊身份的句子是： 反映孔乙己对人们作用的句子话是： 反映孔乙己结局的一句话是： 2．从哪些语句看出这个场所的势利与冷酷? 读文中有关语句，体会： 掌柜的对长衫主顾的巴结，对小伙计的凶脸孔，对短衣帮“羼水”的冷酷。“羼水”这一细节深刻揭露老板对穷人榨取手段的卑劣和冷酷势利、唯利是图的本质。“单调”、“无聊”，“活泼不得”。死气沉沉的气氛揭示了人与人之间炎凉的关系。(对“幸亏”进行换词练习，如“幸好”“多亏”等。) 3．作者为什么要用那么多笔墨来描绘环境?又为什么要写柜台、温酒、喝酒? 这样写，目的在于揭示主角所处的社会环境，创造不平等的冷酷的气氛，预示孔乙己悲剧的必然性。 写柜台与附近的人们，是为描写孔乙己作铺垫，因为从他们的眼里、话里可以看出孔乙己是怎样一个人。勾画特定的环境，特定的社会背景，为的是演好社会中这个下层人物的悲剧。 4．就在这冷酷势利、等级森严的环境里，一个“笑”字引出了主人公的出场。为什么小伙计居然也可以“笑”呢?是“欢笑?是玩笑?是取笑?是讥笑?还是嘲笑? 就在读者不解之时，作者用极省俭(白描)的语言亮出了孔乙己的形象。三个附加语(“站着喝酒”、“穿长衫”、“唯一”)一下子刻画出这个人身上的可笑的矛盾，他是这环境里独一无二的笑料，给人以世情凉薄之