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长江大学试卷 学院 班级 学号 姓名 …………….…………………………… 长江大学试卷 学院 班级 学号 姓名 …………….…………………………….密………………………………………封………………..…………………..线…………………………………….. 《心理学》课程试卷( A 卷) 专业：各师范专业 年级：二、三年级 考试方式：闭卷 学分：2 考试时间：120分钟 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 阅卷人 得分 一、判断题（正确的在题后括号内划√，错误的划×。 每小题2分，共20分） 1．昆虫是没有心理活动的。 （ ） 2．气质是人的天性，无好坏之分，而性格有好坏之分。 （ ） 3．“一边听讲，一边记笔记”是注意分配的表现。 （ ） 4．记忆保持的内容随着时间的推移只会逐渐减少。 （ ） 5．观察法就是通过视觉系统探索心理活动规律的方法。 （ ） 6．“高分低能”是用来说明能力与知识无关。 （ ） 7．加深学习程度有利于记忆的保持。 （ ） 8．前摄抑制指学习新信息时对以前所学信息回忆的抑制作用。 （ ） 9．再现比再认要简单和容易，能够再认的材料都能再现。 （ ） 10．激情是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态。 （ ） 阅卷人 得分 二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内。每小题2分，共10分） 1．科学心理学诞生于（ ）。 A．1864年 B．1879年 C．1903年 D．1789年 2．马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要称作（ ）。 A．尊重的需要 B．归属和爱的需要 C．自我实现的需要 D．成长的需要 3．看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫（ ）。 A．感觉对比 B．感觉后象 C．感觉适应 D．联觉 A卷 第1 页共 6 页 4．后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（ ）。 A．前摄抑制 B．倒摄抑制 C．正迁移 D．负迁移 5．王方5岁，IQ是110，李平10岁，IQ也是110，二人的智力相比 （ ） A．王方比李平高 B．李平比王方高 C．相等 D．无法相比 三、名词解释（每小题4分，共20分） 1、暗适应 2、晶体智力 3、动机 4、能力 5、首因效应 1、归因 3、需要 4、过度学习 5、定势 四、简答（每小题7分，共28分） 1、简述知觉的基本特性并举例说明。 2、遗忘有什么规律？如何尽量地减少或避免遗忘？ 3、作图说明耶克斯-多德森定律，并用此理论分析自己的高考考试情况。 4、什么是情绪和情感？简述情绪和情感的区别与联系。 1、叙述感觉的规律并举例说明。 2、遗忘的规律是什么？如何尽量地减少或避免遗忘？ 3、解决问题的思维过程包括哪些阶段？影响问题解决的因素主要有哪些? 4、能力发展有哪些个体差异，结合例子详细说明 五、论述（每小题11分，共22分） 1、试述马斯洛的需要层次理论，并做简要评价。 2、联系所学的心理学知识，说明心理学对自己工作、学习和生活有哪些帮助。重点谈谈学习心理学对一个未来的教育工作者具有什么意义。 长江大学试卷 学院 班级 学号 姓名 …………… 长江大学试卷 学院