校长如何发挥引领作用.docVIP

校长如何发挥引领作用 ?怎样发挥校长的引领作用，仁者见仁，智者见智，认识不同，答案也不同。我做为一个十几年的高中校长，联系自己的工作实际，认为校长要发挥引领作用，应从以下三个方面做起： 　第一，思想上的引领。大家都说，一个好校长就是一所好学校。说的有点绝对，但有它一定的道理。校长的引领，主要是思想的引领。校长有什么教育思想，就有什么样的学校。没有自己的教育思想的校长，是带不出一所有特色的学校的。如我们学校要创建一所“书香校园”。首先，我在思想上要对书香校园有个充分的认识，有理论指导，还要有具体的实践，所以我在这方面认真学习，认真琢磨，到外地考察，并通过自己的认识，自己的引领来影响班子成员、全体老师和学生，并指导怎样实施，怎样行动，怎样落实。在我的引领下，我们学校的学习活动，读书活动，搞得轰轰列列并卓有成效，校园文化搞得有声有色，我们的《教研天地》、《师道》，学生《心语》等校办刊物，得到了上级的好评，培养了大批优秀的老师和爱读书的学生。 第二，人格上的引领。所说的人格引领，做为校长就应该高风亮节，实事求是，对同志们要关心爱护，对学生严格管理，以人为本。最主要的是要以身作则，带头执行学校规定的各项规章制度，兢兢业业，任劳任怨，一点也不能搞特殊，让老师和学生从心里服气。如果不是这样，就起不到引领的作用。更领导不好一所学校。在这方面我是有深刻体会的。我要求自己在工作中：凡是要求领导做到的，自己必须做到，凡是要求教职工做到的，自己必须做到。同时，自己还约法三章：一是老师有病住院第一时间必到；二是老师有喜忧大事必到；三是老师的父母有病住院必看望。我时刻警醒自己：要把学生当成自己的孩子教，要把学生当成自己的孩子管，学生的小事也是大事，学校的大事就是学生的事。由于我能说到做到，在全校起到了带头引领的作用，所以，我们学校形成了风清气正，班子成员团结协作，努力拼搏，全体教职工热爱学校，关爱学生，学生学习认真，刻苦努力，成为全县人民满意的学校，多次受到上级的表彰，并被命名为省级示范性高中。 三是业务上的引领。一个校长不但是行政上的领导，更重要的是业务上的领导。可以想象，如果一个校长不懂得业务，这个学校能好那里。只能是一个平常的学校，不会成为一个优秀的学校，很多知名的学校的校长都是专家级的，有较强的业务能力，而且是有较高的教育理论水平。如果老师对你的业务不认可，你的行政能力就打了折扣。所以，做为一个校长必须是业务上的带头人，教学上的行家里手，如果达不到这一点，就必须认真学习业务，钻研业务知识，深入一线参加教研活动，听课，甘当老师的学生，从外行变内行，真正成为业务上的领导，我本人是1983年毕业后到一中的，1999年当校长，按道理讲，应该是业务较强的校长了。因为自己从当校长再没有上过课，所以，我工作之余挤时间去听课，参加老师的教研活动，参加试卷的分析，学情的分析，参加老师优质课的大赛并亲自点评，对年轻老师现场课堂指导。在学校的刊物上发表文章，并通过自己的博客和老师探讨写作上的问题，讲课中的问题及人生、生活等方面的问题。由于　我能积极参与，所以，老师愿意和我多交流，愿意和我探讨业务上的问题。 因此，我们学校的老师成长很快，年轻老师很快地成为了业务上的骨干，在省、市、县多次的大奖赛中，多名老师获奖，许多老师还成为省、市骨干教师、学科带头人。得到了学生的欢迎和喜欢。 以上是我对如何发挥校长引领作用的粗浅认识和自己工作中的点滴体会，不当之处，敬请批评指正。 \o 分享到新浪微博 \o 分享到微信 \o 分享到QQ空间 \o 分享到豆瓣