孟德尔的豌豆杂交实验(一)过关检测.docVIP

第PAGE2页（共NUMPAGES5页） 孟德尔的豌豆杂交实验（一）过关检测 一．选择题 1．下列有关孟德尔“假说﹣演绎法”的叙述，不正确的是（　　） A．在一对相对性状的遗传实验中提出了性状是由染色体上的遗传因子控制 B．测交实验是对推理过程及结果进行的检验 C．体细胞中遗传因子成对存在，配子中遗传因子成单存在属于假说的内容 D．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的 2．假说﹣演绎法包括“观察现象、提出问题、作出假设、演绎推理、检验假设、得出结论”六个环节．利用该方法孟德尔建立了两个遗传规律，下列说法正确的是（　　） A．为了检验作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验 B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” C．孟德尔发现的遗传规律可解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象 D．孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1：1的性状分离比 3．孟德尔在豌豆杂交实验的基础上，利用“假说﹣演绎法”成功提出两大遗传定律．下列关于孟德尔在研究过程中的分析正确的是（　　） A．亲本产生配子时，成对的等位遗传因子发生分离属于假说的内容 B．杂合子自交产生3：1的性状分离比属于孟德尔提出的核心假说 C．两对相对性状杂合子产生配子时不同对的遗传因子可以自由组合属于演绎推理过程 D．杂合子与隐性亲本杂交后代发生1：1的性状分离比属于演绎推理过程 4．关于孟德尔的豌豆遗传学实验，下列说法错误的是（　　） A．选择豌豆是因为自然条件下豌豆是纯合体，且有易于区分的相对性状 B．杂交实验时，对母本的操作程序为去雄﹣套袋﹣人工授粉﹣套袋 C．孟德尔首先提出假说，并据此开展豌豆杂交实验并设计测交进行演绎 D．在对实验结果进行分析时，孟德尔用了数学统计学的方法 5．一杂合子（Dd）植株自交时，含有隐性配子的花粉有50%的死亡率，则自交后代的遗传因子组成比例是（　　） A．1：1：1 B．4：4：1 C．2：3：1 D．1：2：1 6．遗传因子组成为AA的牛与杂种公牛表现有角，杂种母牛与遗传因子组成aa的牛表现为无角，现有一对有角的牛交配，生下一只无角牛，这种牛的性别是（　　） A．雄性 B．雌性 C．雌、雄牛都可 D．无法确定 7．关于一对相对性状遗传的叙述，正确的是（　　） A．若仅考虑一对遗传因子，在一个生物群体中，有4种不同的交配类型 B．F2的表现型比为3：1的结果最能说明遗传因子分离定律的实质 C．自交是鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦最简便易行的方法 D．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量 8．下列叙述中，属于“性状分离比模拟实验”目的是（　　） ①认识等位遗传因子分离的特点 ②认识配子随机组合的特点 ③了解遗传因子组合与性状的关系 ④了解环境与性状的关系． A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．在孟德尔的豌豆杂交实验中，涉及到了杂交、自交和测交．下列相关叙述中正确的是（　　） A．测交和自交都可以用来判断某一显性个体的遗传因子组成 B．测交和自交都可以用来判断一对相对性状的显隐性 C．培育所需显性性状的优良品种时要利用测交和杂交 D．杂交和测交都能用来验证分离定律 10．下列关于遗传学交配方式的叙述中，错误的是（　　） A．杂合子自交后代中可出现纯合子和杂合子 B．通过测交可检测显性个体产生配子的种类及数量 C．孟德尔豌豆实验中发现问题阶段运用杂交与自交 D．要让杂合子后代的性状尽快地稳定，最好采用自交 11．现在有一闭花授粉植物种群（个体足够多），所有个体的遗传因子组成均为Aa（作为亲本），己知隐性纯合子产生的配子均没有活性，该种群在自然状态下繁殖3代后，子3代（即F3）中能产生可育配子的个体比例为（　　） A．7/16 B．15/16 C．9/16 D．3/8 12．某同学欲利用如图所示装置模拟“遗传因子的分离定律”，他应该选择的装置有（　　） A．I和II B．I和III C．III和IV D．II和IV 13.下列关于纯合子和杂合子的叙述，正确的是 A．纯合子自交后代是纯合子?????????????? B．杂合子自交后代是杂合子 C．纯合子与杂合子杂交后代全是杂合子???? D．两纯合子异花传粉，后代一定是纯合子 14．含有一对等位遗传因子的个体与隐性类型测交，可以验证下述几个方面。其中测交子代表现型及比例直接而真实地反映出来的是 A．F１的遗传组成　? B．F１的遗传因子行为　?? C．F１的表现型　? ?? D．F１的配子种类及比值 15.为鉴别一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠是否是纯合子，应采用的简便