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校园《朗读者》活动实施方案
一、活动意义:
为了进一步落实2017年“爱阅读、爱生活-书香镍都”全民阅读活动,我们小学部语文学科组决定在1-6年级举办《朗读者》活动。准备书香美景,读最美的书籍,用最动听的声音,一起在书籍中经历喜怒哀乐,体验百味人生。
二、活动时间:6
三、活动地点:录播室
四、活动要求:
(一)本次《朗读者》活动分为初赛和复赛两部分进行。各班利用课余时间,以班级为单位进行初赛筛选,每班选1位声情并茂的优秀朗读者,进入复赛,复赛者需自备 PPT及配乐。
(二)复赛以提前抽签的方式确定朗读顺序,时间不得超过五分钟。
?(三)朗读内容自选,要求具有积极向上的正能量,不需要脱稿,熟读即可。
??(四)各语文教师根据学生朗读内容自制PPT,并找好配乐。(PPT要求:第一张背景为朗读内容的题目,朗读者也可以将自己的照片作为背景放置于第一张,其余PPT根据朗读内容自行安排)
(五)各班语文老师将本班朗读者信息(朗读者姓名、朗读内容、PPT、配乐)于6月
五、评分细则:
评分项目
评分要点
分值
?
读准
1.错一字(扣1分/次)
2.漏一字(扣1分/次)
3.多一字(扣1分/次)
4.重复一次(扣2分/次)
?
30
?
读好
1.选取内容积极上进,有价值,有意义。
2.能流利朗读,语速与文字内容吻合。
3.恰当处理各种停顿,停顿的时间合理。
4.结合文字内容感情处理,语调变化贴切、自然。
5.能根据朗读内容,正确处理朗读方式。
?
30
?
个人形象
?
1.上下场致意、答谢。
2.服装整洁,自然大方。
3.有恰当的形体动作,整体效果好。
?
20
?
综合印象
1.感情处理得当引起听众共鸣。
2.PPT图文相符,富有创意,引人入胜,音频或视频与文段内容相符。
?
20
六、活动流程:
(一)主持人上场,与教研组成员共致开场辞,主持人宣读比赛要求及评分细则;
(二)宣布比赛开始,主持人与1号朗读者简单互动后,开始朗读。1号选手朗读结束后2号朗读者再上台朗读,依次类推;
(三)宣布得分;
(四)学校领导赵校长讲话并颁奖。
七、活动安排:
(一)活动组织:小学语文组
(二)活动主持人:
(三)活动评委:
(四)统计分数:
(五)会场布置:
(六)PPT、配乐收集及播放:
(七)特邀裁判:
(八)邀请有关的领导、老师及学生代表(每班五人)
八、活动总结并颁奖:此次活动评出一等奖2人;二等奖4人;三等奖6人。
九、学校领导讲话并宣布活动结束。
附:活动口号
1.热爱书籍,享受阅读;热爱母语,享受经典。
2.读高雅书,做优雅人。
3.读书好,好读书,读好书。
4.诵国学经典, 品盛世文明。
5.与经典同行,与圣贤为友。
6.感受文字之美,尽享读书之乐。
7.读千年美文,做少年君子。
8.经典润心灵,书香溢校园。
小学语文组
2017.5.25
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