最新北师大版五年级数学上册总复习文件.ppt

最新文档 * （52.9-30.5）÷4=5.6（元） 86.1÷3=28.7（米） 6.4m=64dm 64÷1.4=40（个） 最新文档 * 18 24 9 12 3 4 3 2 18和24的最大公因数是2×3 = 6 它们的最小公倍数是2×3×3×4 = 72 最新文档 * 最大公因数 1、找出下列各组数的最大公因数。 18和16 14和15 22和11 28和14 8和9 111和37 30和15 20和25 21和28 42和36 6和12 16和56 2、找出下列分数分子和分母的最大公因数。 （ ） （ ） （ ） 4 （ ） （ ） （ ） 3、一张长方形长48厘米，宽30厘米，如果把它裁成同样大小，且边长为整厘米数的正方形且保证纸张无剩余至少可裁多少张？ 2 6 7 5 15 37 1 14 11 1 6 8 12 36 30 72 10 25 18 36 17 51 14 35 12 5 6 7 17 9 最新文档 * 最小公倍数 1、求出下列各组数的最小公倍数。 30和60 6和8 15和35 36和18 3和8 9和45 100和25 12和15 2，3和6 6，15和21 20，30和60 2、幼儿园买来一些小皮球，不论分给12个班，还是分给15个班都少2个？想一想，这些小皮球至少有多少个？ 3、大裕村运来一批小树，平均分给7户少4棵，平均分给6户也少4棵，平均分给5户还少4棵，这批小树至少有多少棵？ 60 24 105 36 24 45 100 60 6 210 60 最新文档 * 最新文档 * 最新文档 * 紫色的是我房间，你会用分数来表示吗？ 最新文档 * 看见这两个分数你想起了什么？我们这个单元都学习了一些什么内容？ 分数的意义 分数单位 真分数 分数的基本性质 约分 通分 小数化成分数 分数和小数的互化 分数大小比较 最新文档 * 本单元学习的主要内容 分 数 的 意 义 和 性 质 意义 分数的意义，单位“1”的含义 最新文档 * 小结：单位“1”与分数单位的区别 单位“1”表示：一个物体、一些物体、一个计量单位或者一个整体。 分数单位表示：把单位“1”平均分成若干份，其中1份的数。 最新文档 * 本单元学习的主要内容 分 数 的 意 义 和 性 质 意义 分数的意义，单位“1”的含义 分数与除法的关系 最新文档 * 分数与除法有什么关系? 被除数÷除数= ——— （除数不为0） 被除数 除数 分子 分母 1÷2 = 1 2 7÷3 = 73 最新文档 * 小结：分数与除法的关系 分数可以表示整数除法的商，在表示整数除法时，要用除数作分母，用被除数作分子。 用关系式表示： 被除数÷除数= ———— 用字母可以表示成： a÷b= —— 因为除数不能等于“0”，所以b也不能等于“0”。 被除数 除数 a b 最新文档 * 本单元学习的主要内容 分 数 的 意 义 和 性 质 意义 分数的意义，单位“1”的含义 分数与除法的关系 真分数和假分数 带分数的定义 最新文档 * 小结：真分数、假分数和带分数与1的关系 真分数小于1； 假分数大于1或者等于1； 带分数大于1； 最新文档 * 本单元学习的主要内容 分 数 的 意 义 和 性 质 意义 分数的意义，单位“1”的含义 分数与除法的关系 真分数和假分数 性质 带分数的定义 分数的基本性质与商不变的规律 约分 约分的方法 （最大公因数） 通分 通分的方法（最小公倍数） 最新文档 * 分数的基本性质 1、分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。 2、约分 把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫做约分。 3、通分 把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。 4、最简分数 分子、分母是互质数的分数，叫做最简分数。 最新文档 * 2、比较下面每组中两个分数的大小 3 8 5 8 ○ 1 5 1 7 ○ 5 9 7 12 ○ 1、把不