天津市梅江中学八年级数学下册19.2.3正方形教案新人教版.pdfVIP

19.2.3 正方形 一、教学目的 1．掌握正方形的概念、性质和判定，并会用它们进行有关的论证和计算． 2．理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系和区别，通过正方形与平行四边形、 矩形、菱形的联系的教学对学生进行辩证唯物主义教育，提高学生的逻辑思维能力． 二、重点、难点 1．教学重点：正方形的定义及正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系． 2．教学 难点：正方形与矩形、菱形的关系及正方形性质与判定的灵活运用． 三、例题的意图分析 本节课安排了三个例题，例 1 是教材 P111 的例 4，例 2 与例 3 都是补充的题目．其中 例 1 与例 2 是正方形性质的应用，在讲解时，应注意引导学生能正确的运用其性质．例 3 是正方形判定的应用，它是先判定一个四边形是矩形，再 证明一组邻 边，从而可以判定这 个四边形是正方形．随后可以再做一组判断题，进行练习巩固（参看随堂练习 1），为了活 跃学生的思维，也可以将判断题改为下列问题让学生思考： ①对角线