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《古典诗歌语言风格鉴赏》教案 华师大松江实验高级中学 毕秀金 ?? 2009-03-25 08:13:00 【教学目标】 ??? 1、复习常见语言风格术语，掌握辨别语言风格的基本方法。 2、了解高考诗歌鉴赏中考查语言风格题型的提问方式，归纳相应答题模式。 3、学会用归纳出的答题模式解决实际问题。 【教学重点】 归纳诗歌鉴赏中关于语言风格的问答模式并解决实际问题。 【教学难点】辨别语言风格的基本方法。 【教学安排】1课时。 【教学过程】 一、导入。 二、复习常见语言风格术语，指导学生辨别诗歌语言风格的方法。 ?? 1、常见的表语言风格的词语有哪些？ 诗歌的语言风格主要有： ①??? 清新：主要指语言浅显而有新意。相关术语：清新雅致、清新自然。 ②??? 明快：主要指语言明白而流畅。相关术语：明白晓畅。 ③??? 含蓄：主要指语言表意含而不露，耐人寻味。相关术语：含蓄蕴藉、委婉含蓄。 ④??? 朴素：主要指语言朴实无华。其特点是选用确切的字眼直接陈述，或用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人。相关术语：平实质朴、冲淡自然。 ⑤??? 华丽：主要指语言丰富而有文采。相关术语：华美绚丽、绚丽飘逸。 ⑥??? 豪迈：语言奔放、有气势，意境恢弘阔远，表现积极向上的思想感情。相关术语：豪迈雄奇、雄浑豪放。 此外还有：沉郁顿挫、朦胧隐晦、幽默讽刺、慷慨悲壮、婉转缠绵等。 2、辨别下列诗歌属于何种语言风格，并说说你是如何判断的。 王昌龄《从军行》、王维《山居秋暝》、朱庆馀《闺意献张水部》、陶渊明《饮酒》、李商隐《锦瑟》、杜甫《登高》）。 3、小结辨别诗歌语言风格的一般途径。 ①知人论世，了解历代诗词名家的语言风格； ②诗歌语言风格有题材特点； ③品读词、句，感受意象、意境、语言的力度等，把握诗歌的思想和情感。 此外，还应重视注释，关注诗歌的写作背景；对于非著名诗词曲作家，我们还可以考虑到作品朝代和文风。 三、了解高考诗歌鉴赏中考查语言风格题型的提问方式。 浏览近年各地高考关于诗歌语言风格方面鉴赏的题目，归纳此题型的提问方式。 ? ?提问方式：这首诗在语言上有何特(点)色？ 　　 提问变体：请分析这首诗的语言风格。/指出这首诗的风格特征，并简要分析/谈谈此诗的语言艺术。 四、通过解题，归纳相应答题模式。 试做2009年上海春季高考试卷诗歌鉴赏题，课堂交流，并归纳答题步骤。 答题步骤：(1)用一两个词准确点明语言特色。 (2)用诗中有关语句具体分析这种特色。 (3)指出表现了作者怎样的感情。 五、巩固练习： 2005年全国高考试卷《邯郸冬至夜思家》。 六、课堂小结。 七、布置作业： 古典诗歌语言风格鉴赏练习题课后练习。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 古典诗歌语言风格鉴赏练习题 一、?????? 说说下列诗歌的语言风格。 从军行??? 王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ? 山居秋暝? 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 　竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 ? 近试上张水部?? 朱庆馀 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？ 注：诗题一作《闺意献张水部》。近试：将近进士考试之时。上：呈献。张水部：即张籍，曾任水部外郎。水部，工部下属四司之一，掌管有关水利河道政令。 ? 饮酒??? 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 ? 锦瑟??? 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。 ? 登高?? 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 二、课堂示例：2009年上海春季高考试卷 点绛唇 绍兴乙卯登绝顶小亭? 叶梦得 缥缈危亭，笑谈独在千峰上。与谁同赏，万里横烟浪。???? 老去情怀，犹作天涯想。空惆怅。少年豪放，莫学衰翁样。 【背景资料】宋高宗绍兴五年乙卯（1135年），五十九岁的叶梦得卸任归居吴兴。此词为他独登卞山绝顶亭时北望中原的抒怀之作。 问：简析作品的语言特色。（3 分） ? ? ? ? ? 三、巩固练习：2005年全国秋季高考试卷 . ???邯郸冬至夜思家?? ?白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 问：这首诗语言上有什么特点？ ? ? ? ? ? 四、课后练习： 1、2007年秋季高考浙江卷 ??? 乌衣巷??? （唐）刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。