弯曲基本概念.docVIP

PAGE 26 - 第6周教案 项 目 项目五、弯曲变形 任 务 任务1.弯曲基本概念 课 题 弯曲基本概念 授课班级 13级汽修（1）、（2）班 授课日期 2014年 月 日 第 节 课时安排 2课时 课型 理论 教学目标 知识目标 1.知道弯曲变形的特点； 2.了解弯曲件展开长度的计算； 3.知道角形弯曲与弧形弯曲。 能力目标 学会对工件的弯曲变形。 情感目标 培养学生动手动脑解决问题的能力。 教学重点 弯曲变形的特点 教学难点 角形弯曲与弧形弯曲 教 具 课本、教案 教学方法 讲授、讨论 教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 时间分配 组织教学 课前复习 新课导入 新 课 讲 授 新 课 讲 授 课堂小结 作业布置 一、组织教学，清点人数 1.检查学生出勤情况和上课准备情况。 2.准备上课物品。 3.强调课堂纪律。 二、知识复习 1.钣金材料表面如何处理？ 2.简单描述整形处理工艺。 三、新课导入 同学们，上节课我们共同学习了钣金材料表面处理与整形处理相关知识，了解了钣金材料表面处理和。从本节课开始我们学习弯曲变形。那么什么是弯曲，弯曲变形有何特点，如何对材料进行弯曲变形呢？带着这些问题，我们进行本节课的学习。 四、新课讲授 弯曲是指用机械压力将金属板料沿直线或曲线弯曲成一定角度或弧度的工艺过程。 （一）弯曲变形的特点 1.最小弯曲半径 材料在弯曲中，不致发生破坏时弯曲半径的最小极限值，称为最小弯曲半径。 影响最小弯曲半径的因素：（1）材料的机械性能。（2）材料的纤维方向。（3）材料的表面状态。（4）弯曲中心角的大小。 2.弯曲件的回弹 当板料弯曲变形结束，工件不受外力时，由于弹性变形的恢复，使弯曲件的角度、弯曲半径与模具的形状尺寸不一致，这种现象称为回弹。 影响回弹的因素：①材料的力学性能；②变形程度；③弯曲中心角度；④弯曲方式；⑤模具结构及压边力大小；⑥工件形状及材料组织状态。 （二）弯曲件展开长度的计算 1.展开尺寸的计算公式(图见右侧) L=L1+L2+L3 2.中性层弧长L3的计算 （三）角形弯曲与弧形弯曲 角形弯曲是指将金属材料按设定的角度进行平面折弯。 角形弯曲程序详见教材P83。 弧形弯曲是指将板料按要求弯曲成圆弧形状。 弧形弯曲程序详见教材P84。 五、课堂小结 教师按照板书进行小结本节课的教学内容，关键性知识教师空出由学生补充。 六、作业布置 1.什么是最小弯曲半径？它受哪些因素影响？ 2.什么是回弹？影响回弹的因素有哪些？ 查看上课情况 教师随机抽查 教师设计教学情境 教师 引导 学生 学习 ，指 出知 识点 教师 引导 学生 学习 教师结合板书小结、布置作业 口头报告 学生回答 学生紧跟教师思维思考 学 生 按 教 师 指 导 学 习 学生 按教 师指 导学 习 学生补充，做作业 2〞 2〞 1〞 30〞 15〞 30〞 5〞 5〞 板书设计 （一）弯曲变形的特点 1.最小弯曲半径 2.弯曲件的回弹 （二）弯曲件展开长度的计算 1.展开尺寸的计算 2.中性层弧长L3的计算 （三）角形弯曲与弧形弯曲 角形弯曲的概念与弯曲程序。 弧形弯曲的概念与弯曲程序。 教学反思 教案批阅