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教学反思格式
标题（主题）
副标题（课例）
正文：综合阐述观点
一、 研究思路：
二、研究方法：实证研究，即让儿童暴露观点，形成认知冲突，并对自己的观点进行“假设——验证——交流和研讨结果——形成结论”，从而推翻错误概念，建立正确概念。
三、研究过程：
铁罐外壁小水珠从哪儿来？因为铁罐外壁遇冷而形成细小的孔隙，使水从罐子中渗出来，
铁罐外壁小水珠从哪儿来？
因为铁罐外壁遇冷而形成细小的孔隙，使水从罐子中渗出来，
来自空气中的水蒸气
罐子中冰水蒸发以后，从里到外附到罐子壁上
近一半学生
有十多位学生
其余学生
观点1 观点2 观点3
支持者 支持者 支持者
2、 假设
实践检验
实验结果
5、实验结论：
四、对教学的启示
今后的探索和思考
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