安徽省怀远县包集中学高考化学第二轮复习化学常用计量教案.pdfVIP

安徽省怀远县包集中学高考化学第二轮复习教案：化学常用计量 教学目标 知识技能： 掌握物质的量及其单位——摩尔、摩尔质量、气体摩尔体积的涵义。掌握物质的量与微粒 （原子、分子、离子等）数目、气体体积（标准状态下）之间的相互关系。 能力培养： 通过基本计算问题的讨论，培养学生的计算思维能力。 科学思想： 在阿伏加德罗定律的应用上，着重掌握有关比例的数学思想。 科学方法： 演绎推理法。 重点、难点 物质的量与微粒（原子、分子、离子等）数目、气体体积（标准状况下）之间的 相互关系是重点，气体摩尔体积的应用条件是难点。 教学过程设计 教师活动 【引入】今天 我们复习化学常用计量。 【提问】 科学家引入物质的量这个物理量的意义是什么？ 【再问】谁来说说物质的量是怎样联系宏观和微观的？ 学生活动 回答： 把质量、体积等宏观物理量和微观的微粒个数联系起来。 回答： 主要通过以物质的量为核心物理量建立的下列关系图，把微粒数、物质质量、气体标准状况下 的体积、溶液的物质的量浓度等相互关联起来。 归纳：