四川省射洪县射洪中学高二语文第11课微型小说两篇2教案新人教版必修3.pdfVIP

第 11 课 微型小说两篇 等待散场 【教学过程】 一、检查预习：读准下面加点字的字音，或据拼音写出汉字。 （2 分钟） 芭蕾 舞、华丽 guǐ异、棚檐、霏 霏细雨、倏 地、迷 mǎng、阻挠 、摩挲 、发 l áosāo ． ． ． ． ．． ．． 二、把握小说内容与主题。 （20 分钟） 1、请学生概括小说情节。 2、学生思考交流：小说主人公是谁？为什么？（根据小说主题来确定主人公，哪些人 物最能体现小说主题，就是主人公。 ） 3、学生思考交流：为什么以“等待散场”为题？“永恒的爱情”为题不是更直截了当 吗？ “永恒的爱情” 太直白， 无新意； 而且以男女两主角 “等待散场” 的表现就冠以 “永恒”， 不太切合。 “等待散场”是小说的中心情节，也是“永恒的爱情”的一种表现，是两位青年 的真挚爱情的集中表现，