思想家孔子教案.docVIP

PAGE PAGE 9 主题三：杰出的智者 课题1．思想家孔子教学设计 一、教学目标： 1、知识目标：了解孔子的教育和道德思想，理解孔子关于教育和道德思想的格言。 2、情感态度价值观：了解孔子对后世及世界的影响，萌发敬仰之情。 3．能力目标：初步学会评价历史人物，学习阅读历史资料。 二、教学准备： 教师搜集有关孔子的资料及孔庙的图片视频等。 三、教学重难点： 孔子的教育和道德思想的了解和理解。 四、教学活动及过程 1、导入：教师出示格言（课件），并提问学生：“谁能告诉大家‘三人行必有我师’ （⒈几个人在一起走，必定有可以作为我的老师的人。指应该虚心地向一切有长处的人学习。　⒉ 几个人一起走路，其中必有值得我学习的老师。我选择他们的优点加以学习；对他们的缺点，参照自己的情况加以改正。这表达了一种极为谦虚的学习态度。不管什么人，只要他有一技之长，一得之见，就应该向他学习，对于别人的缺点和错误也要引以为戒，不要重犯。）‘知之为知之，不知为不知’（ 出处《论语·为政》：“知之为知之，不知为不知，是知也。”《论语》中的“知之为知之，不知为不知”，过去的解读是“知道就是知道，不知道就说不知道”，教育人要实事求是，不要不懂装懂。这里强调的是人生态度。最后一个知，通“智”智慧　）　是什么意思？谁还知道这两句话是谁说的？”（孔子。课件） 2、了解孔子其人（为孔子建档案制名片） 出示孔子画像。这就是孔子，老师课前已布置你们去收集有关孔子的资料。在你们收集到的集料中，有哪些资料向我们简介孔子这个人，比如说他是哪一年出生，什么地方人，有什么特长，贡献之类的，谁来说一说。让我们对孔子有个初步的了解。（课件：为孔子建档案，制名片）人物基本信息栏 姓名： 孔丘 别名： 孔子，仲尼 国籍：春秋时期鲁国（ 现山东属中国 ）（课件：出示地图） 民族： 汉族 出生地： 陬邑（zōuyì）昌平乡(今曲阜fù]市南辛镇) （出示地图） 出生日期： 公元前551年9月28日 （ 让我们用前面学过的公元纪年法来算算今年的9月28日是孔子诞辰多少年？出示课件公元纪年图示2561周年） 逝世日期： 公元前479年4月11日 主要职业： 教师 （孔子从事过很多工作，最主要的是教育） 主要成就： 开创儒家学派（讲究仁义礼智信） 编纂《春秋》，修订“五经” ，（《诗经》、《尚书》、《仪礼》、《乐经》、《周易》使我国古代文化的得以保存和传播。他所做的贡献是难以估量的。中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。称六艺） 特殊贡献：创办私学，打破贵族教育（春秋时期教育为奴隶主贵族垄断） 代表作品： 《春秋》（《春秋》是鲁国的编年史，经过了孔子的修订。记载了从鲁隐公元年（前722年）到鲁哀公十四年（前481年）的300多年的历史，是中国现存最早的一部编年体史书。也是儒家经典之一。《春秋》一书虽不完备但史料价值很高。） 3、体会孔子的教育思想以及他为何被称为思想家 孔子是中国历史上一位伟大的人物，2000多年来，不知有多少人尊奉他。孔子死的时候，家里只有三间小屋，经过历朝历代的扩建，如今已成为一座拥有466间房屋的浩大的孔庙，而孔庙的正殿即大成殿，其规模、气势可以与皇帝的金銮殿相媲美。（课件：孔庙照片） 在9月28日孔子的诞辰之日，我国许多地方举行祭孔大典。让我们来看一看一个月前在孔子老家山东祭孔大典的新闻报道（链接新闻/u60/v_NTUyMTA2MzM.html或/v/b1671955964.html） 通过前面的资料，你有什么话想说。（学生自由评价孔子） 师：是呀，孔子就是这么一位了不起的人。他首创了私人讲学，对所教的学生不论等级身份，都循循善诱，并凭借着学问、道德和精神赢得了弟子对他的爱戴。他的弟子把他的谈话以及他与弟子间的问答，编成一部名为《论语》的书（课件）。从这本书中，我们可以研究孔子的思想。我们这堂课开头的两句格言就是出自这本书。虽然历经了2000多年，但是书里的许多思想至今对我们仍然有益。让我们一起来看看这本书中的一些话吧。（课件出示。子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，有便佞，损矣。”——《论语 季氏篇》孔子说：“有三种有益的朋友，有三种有害的朋友。同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友们，这是有益的。同阿谀奉承的人交朋友，同当面恭维，背后诽谤的人交朋友，同花言巧语的人交朋友，这是有害的。”）同学们说说看，孔子说得有道理吗？你是怎样看待交友这个问题的？（生自由发言） 师总结：人生在世，怎能没有朋友相伴。朋友在一个人的生活中是非常重要的。朋友像一本书，通过他可以打开整个世界。但是朋友有好坏之分。良友益友可以给你带来很多帮助，恶友佞友却会给你带来许多麻烦，甚至引你走上