课件 体育课教学设计.ppt

1 学生的学习方式(二) 自主学习方式 学生作为学习主体，通过自己独立的思维、分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。 自主学习方式有：体验学习、实践学习、创新学习等几种。 1 3、调查研究各种现代健身、健美操的框架与结构； 4、做出两种操异同点对比的表格与说明； 5、探究学生在做不同的操时心理活动状况； 6、在实践中体验各种操对自己身心健康的意义与作用； 7、编制最适合自己的一套操并配音乐； 8、结论：提出自己对做操的新认识。 1 课题：如何提高自己的心肺耐力教学案例选(二) 目标：构建一种适合自己的学习方法； 在实践中获得理想的效果 学习过程设计 1、建立自己心肺耐力的原始数据库； 2、选择自己喜爱的各种运动方式； 3、设计科学的发展体能方法； 4、设计分阶段的学习目标； 1 学生的学习方式(一) 接受式的学习方式 最传统的学习方式，完全接受教师所教的一切学习内容。 最简单的学习方式，一切按照教师的动作进行模仿。 最省力的学习方式，不需要动脑去思考就能学会一切内容。 1 课时计划构成的要素 学习目标：以学生为本的目标设计 学习内容：以实现目标为主的内容选择 学习