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善良教育，必不可缺 　　 　　〔关键词〕善良教育;爱心;德育;不可缺 　　 　　前不久,在我校听了一节历史公开课。当老师面带微笑走向讲台,满怀激情地准备带领孩子们探索历史王国的奥秘时,没有想到的事发生了:台阶和她开了个玩笑,轻轻一绊,被绊倒了。而此时,孩子们却“哈哈哈”笑得东倒西歪。 　　这一幕深深刺痛了我,头脑中出现了一连串问号:孩子们怎么啦?怎么会如此冷漠?我们的教育怎么啦? 　　纵观几年来,一些存在于青少年学生之中的人格扭曲、道德沦丧的现象时有发生:从浙江金华的中学生徐力杀母,到中央音乐学院的大学生陈果自焚;从北京的14岁男孩残忍地杀害同学的妹妹,再到江苏徐州的违纪学生疯狂地砍死校长的四位亲人……面对这些令人发指的事件,人们困惑、感叹、痛心……而作为教育工作者,我想到更多的还是我们的教育。“人之初,性本善”,到底是什么让孩子们失去了同情和感恩的心,而变得如此自私和野蛮?我们多年的教育有没有深入到孩子的心灵?我们的教育到底缺少了什么? 　　我认为,在我们的教育中,缺少一种应有的善良教育。孩子的最大特点就是可以改变,无知可以变成有知,怯懦可以变成勇敢,蛮横可以变成理智。变与不变,大变小变,既取决于自己,也取决于家庭和学校。一座熔炉,能够把废铁烧成好钢,关键是看家长和学校,怎么熔,怎么炼? 　　生活中,许多父母往往给孩子进行一些特殊的教育:“别人打你,你也打他,打不过就咬。”“咱们宁可赔钱,也不能吃亏。”也许父母的本意没有错,可是,这种教育的尺度却很难把握,试想如果在父母本身带有偏颇甚至错误的情况下引导孩子,那么,我们将在孩子心中埋下什么样的种子?或许在父母看来,“从小不吃亏”才能更好地保护自己。“人善被人欺”的思想让父母们忽视了对孩子进行善良教育,而专家却表示:没有善良心的孩子,更无法很好地保护自己。因此,作为父母,绝不能放弃对孩子进行善良教育。学校教育更是如此,如果我们的教育仅仅停留在听课、讲课、考试、选拔,从而忽视了对学生的情感教育、道德教育,结果培养出“品”学并不兼优的学生。有了善良的教育,才是丰满的真正的教育。一名教师,不光要培养学生学习的能力,更重要的是培养学生的爱心,尤其是具有感受到别人的爱心的能力,进而才有可能把他培养成为一个真正的有爱心的人。 　　由此,我想到了德国人对孩子进行的“善良教育”。在德国,同情、帮助弱小者,已成为一种风气。有这么一个真实的故事:一个孩子粗暴地将上门乞食的流浪者赶出家门。为此,全家人特意召开了家庭会议。大人们严肃、耐心地启发孩子,尽管流浪者邋遢,但他们同样享有人的尊严。这使孩子明白了一个道理:仰慕强者,也许是人之常情,而同情弱者,更是美好心灵的体现。后来,孩子建议邀请那个受辱的流浪者来家做客,大人们十分高兴地支持了他。在对孩子进行善良教育时,德国人还很重视“反面教材”的作用。对那些中小学校园里出现的恃强凌弱的“小霸王”,校方的反对态度非常明显,凡经两次记过仍不思悔改的“小霸王”,校方即果断予以开除,接着再由“不良少年管教部门”给予管教。 　　在此,我想说,在倡导对青少年加强素质教育的今天,善良教育是不可缺少的。我们为人师,为人父母,应当意识到:善良教育是孩子人生的起点,我们不但要教他们如何去学习,去拼搏,去竞争,更要多多给予他们情感方面的辅导和德育方面的引导,鼓励他们多去关心他人,帮助他人,还要教他们心存感恩,有一颗感恩的心。 　　我相信:教育中,只要真心地付出我们的爱,对学生进行善良教育,我们收获的定是爱的果实和未来社会上真正的人。作为教师的我,也期待着不久的将来,爱的气息包围着每一位学生,期待着善良教育布满整个校园,期待着我们的世界成长起来的都是真真正正的人。(稿件编号:090807003) 　　(作者单位:河北省沧县大官厅乡第一中学,061034,电邮:ljx1973520@163.com) 　　编辑/何 妍 终校/于 洪