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X学校发展规划实施过程中的监督与评价 三、石河子市 X 学校发展规划实施过程中的监督与评价 　　在发展规划实施过程中，监督和评价是一项极为重要的工作。制定学校发展规划，关键在实施，在于强调规划的执行过程。因此，在执行规划的行动过程中，有必要对实施过程进行监控和评价，以提高学校行动工作的科学性、正确性和有效性。 　　（一）监督工作 　　学校发展规划的实施当然需要对发展规划的执行进行科学、合理、有效的监督，这样才能使学校在发展规划的引领下朝着健康、有序的方向发展，逐步实现规划中的既定目标，促进学校的文化建设，为学校今后的持续发展奠定坚实的基础。笔者首先针对部门工作计划的实施的监督情况做了一些了解，并获得了一些部门工作监督考核的相关材料。 　　德育 S 主任在访谈中提到对班主任的监督管理工作是通过量化考核来进行的，笔者之后获取了 X 校德育部门的《班主任量化考核细则》，具体内容如表 4-2 所示： 　　笔者认为在部门计划实施监督过程中，有一定的标准来衡量和评判会更有助于监督工作的实施，X 学校德育部门的《班主任量化考核细则》较为全面，班主任考核工作如果够严格按照标准来执行，那么在德育部门计划里班主任这方面的工作的实施就会起到一定监督作用。我们知道，班主任是德育工作实施的重要执行者，班主任工作如果能按部门规划的要求较好完成，那么也就是说这种考核的监督方式在某种程度上为德育部门工作计划的顺利实施和监测提供了一定的保障。 　　接下来，笔者针对 X 校的发展规划整体的监督和反馈工作对 X 校校长的进行了访谈，以便更好地了解学校发展规划的实施中的监督工作，访谈结果如下： 　　问：我校发展规划实施过程中如何进行监督与反馈工作？ 　　X 学校校长：这个监督啊，说实在的我们有职代会，发展规划形成要有很多老师代表参与，教师代表占职工的 30%左右。最后要上职代会，一条条通过。监督呢，我们有个职代会代表团，即职代会议事会，他们由教师代表里再选择的代表组成，由 10 余人组成，由他们进行监督。其实，好多都没做，比如说要请家长代表、要请社区代表做监督员，不瞒你说好多都没做。学校一个月左右开一次议事会，他们可以对规划里有些东西的落实提出意见和建议。最主要的还是校长对下面监督，如果校长不监督，下面很多监督还是流于形式。 　　此外，我们学校有例会制，就是行政干部的例会，例会上的第一条工作，就是汇报各个部门上周计划、活动的落实情况。主要就是起到了一个监督的作用，你做了没有。 　　你汇报的时候大家都看着呢，各部门相互监督啊。第二个就是学校领导给与支持，我们在德育方面有德育副校长，在教学教研方面，有主管教学的副校长，那么校长通过抓这两个副校长来进行和落实，通过例会汇报来抓落实的具体情况。 　　笔者在访谈后，又参加了 X 校的校务会，即行政干部例会，观察了 X 校的重要监督反馈汇报活动。会上第一项是各个处室汇报上周工作情况，先后由小学德育处、小学教务处、小学德育处、中学德育处、中学教务处、中学教研室汇报上周工作情况，之后校长对上周工作的完成情况做一个大总结并布置近期工作，最后向各个部门负责人询问是否有其他工作问题。通过整个会议笔者看到了学校的整个周监督工作汇报的全过程，体会到了校长在监督过程中的重要地位和角色，也看到了各部门之间相互配合监督工作的重要性。笔者认为不足之处是各个部门汇报工作时没有提到上周工作计划的具体内容，完成了多少，执行计划前和执行计划后的对比情况等。 　　由此，我们看出校长负责制为学校发展规划的实施提供了重要保障，但是实施规划是一个长期的过程，仅靠校长一个人的监督和管理是不行的。要确保规划的有效实施，还需要依靠监督和管理的领导团队，需要集体的智慧和艺术，需要学校各分管条线的协同合作。同时，在发展规划的实施过程中还要定期进行汇报和反馈，监督各项目标的达成度。但也发现了 X 校在监督中存在一些问题，比如在监督管理之前，X 学校没有制定相关的监督管理方案，在进行监督时有些流于形式，没有建立一套操作性强的督评程序使之制度化和规范化。 　　（二）评价工作 　　学校发展规划评价的主要目的是通过采集规划实施情况判断是否达到了目标，分析其原因，以便确定所制定的发展规划对学校发展、教师发展的适应性、效率、影响、成效以及可持续性。规划的评价有利于了解课程改革发展的实际进展，以及规划的实施执行情况；有利于发现学校发展规划中存在的问题，为寻求解决问题的对策奠定基础；此外通过监督评价，可以进一步总结学校发展的经验和教训、规划执行过程中的经验教训，指导整改，以提升学校行政部门的教育管理水平和规划执行能力。 　　学校发展规划的评价主要分为内部评价和外部评价。内部评价是学校内部组织相关人员在不同阶段对规划的制定和实施的自我评价。学校发展规划的内部评价是以