第 １ 课时 　 变量与函数.pptxVIP

第 １７ 章 　 函数及其图象１７．１　 变量与函数第 １ 课时 　 变量与函数知识点?：常量与变量1．半径是R的圆的周长C＝2πR，下列说法正确的是(　)D　A．C，π，R是变量，2是常量B．C是变量，2，π，R是常量C．R是变量，2，π，C是常量D．C，R是变量，2，π是常量2．已知△ABC的底边BC的长为a，BC边上的高为h，三角形的面积为S，有关系式S＝ ah.在下面三种情况下，试指出常量、变量．?(1)面积S一定；(2)底边a一定；(3)高h一定．(1)当面积S一定时，，S是常量，a，h是变量(2)当底边a一定时，，a是常量，S，h是变量　(3)高h一定时，，h是常量，a，S是变量　知识点?：自变量、因变量和函数3．人的身高h随时间t的变化而变化，那么下列说法正确的是(　)A．h，t都是不变量B．t是自变量，h是因变量C．h，t都是自变量D．h是自变量，t是因变量B4．下列关系式中，y不是x的函数的是(　)D??A．y＝－ x B．y＝C．y＝x2 D．|y|＝x5．写出下列各问题中的函数关系式：(1)每个同学购买一本数学教科书，书的单价是10元，总金额y(元)与学生数n(个)的函数关系式为________(________是自变量，________是因变量)；(2)计划购买50元的乒乓球，所能购买的总数n(个)与单价a(元)的函数关系式为________(________是自变量，________是因变量)．y10nnnan＝?6．下列关于变量x，y的关系式：①4x－3y＝2，②y＝|x|，③y＝ ，④2x－y2＝0中，y是x的函数的是(　)A　A．①②③ B．①②③④C．①③ D．①③④7．已知某易拉罐厂设计一种易拉罐，在设计过程中发现符合要求的易拉罐的底面半径与用铝量有如下关系：(1)上表反映了哪两个变量之间的关系？哪个是自变量？哪个是因变量？(2)当易拉罐底面半径为2.4 cm时，易拉罐需要的用铝量是多少？(3)根据表格中的数据，你认为易拉罐的底面半径为多少时比较适宜？说说你的理由；(4)粗略说一说易拉罐底面半径对所需铝质量的影响．(1)表格反映了易拉罐底面半径和用铝量之间的关系，易拉罐底面半径为自变量，用铝量为因变量　(2)当底面半径为2.4 cm时，易拉罐的用铝量为5.6 cm3　(3)易拉罐底面半径为2.8 cm时比较合适，因为此时用铝较少，成本低(4)当易拉罐底面半径在1.6～2.8 cm变化时，用铝量随半径的增大而减小，当易拉罐底面半径在2.8～4.0 cm间变化时，用铝量随半径的增大而增大方法技能：1．判断一个量是变量还是常量的关键是看在变化过程中，该量的值是否发生改变，或者说该量是否会取不同的数值；其中在变化过程中不变的量是常量，可以取不同数值的量是变量．注意：在变化过程中，常量与变量的个数是不确定的．2．判断两个变量是否具有函数关系的三个要素：(1)是一个变化过程；(2)有两个变量；(3)一个变量的值确定后，另一个变量都有唯一的值和它对应．易错提示：1．对常量、变量的意义理解不透彻，忽视π为常数导致出错．2．对函数的定义理解不透彻，导致出错．