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2 原子的核式结构 第十八章 原子结构 新课标人教版物理选修3-5 目标展示 1.了解原子结构认识的历史历程，感受科学探究精神。 2.理解ɑ粒子散射实验原理，知道实验现象。 3.能用原子的核式结构解释ɑ粒子散射实验现象。 学导结合 历史回顾 公元前5世纪： 希腊哲学家提出物质是由不可分的微粒组成的； 一百多年前： 化学反应中原子的种类和数目不变，原子是组成 物质的最小微粒； 19世纪末： 汤姆孙研究阴极射线时首次发现了电子，获知电子是原子的组成部分，原子不是构成物质的最小微粒，原子也有内部结构。 e/me=1.76×1011C/kg e=1.602×10-19C me=9.109×10-31Kg 学导结合 电子是原子的组成部分，由于电子是带负电的，而原子又是中性的，因此推断出原子中还有带正电的物质，几乎占有原子的全部质量。 思考：那么，这两种物质是怎样构成原子的呢？ 请同学们带着上述问题阅读课本P 51图18.2-1左边一段的内容,回答问题： 请回答：汤姆孙是如何描述原子结构的？ 电子 原子是一个球体，正电荷均匀分布在球体中，电子镶嵌在正电荷液体中，就象枣点缀在一块蛋糕里一样，所以又被人们称为“西瓜模型”或“枣糕模型”。 一.汤姆孙的原子模型 学导结合 用什么方法去研究象原子这样的微观粒子的内部结构呢？ 用其他微观粒子或一些