《爬天都峰》完整说课_课件.pptVIP

一 说教材 二 说教学目标 四 说教法学法 六 说教学过程 五 板书设计 三 说教学重难点 五 说教具准备 说 教 材 返回 教学目标 (5) 1 ．认识生字表中的生字，会写写字 表中的汉字。 ３ . 正确流利有感情的朗读课文。 ２．认识课文中的部分词语，积 累词语。 ４ . 分角色朗读课文 ５ . 抄写课文第二段 返回 教学重难点 2. 汉字的书写 3. 正确流利的朗读课文 4. 感知全文 1. 生字的认读 重点： 难点： 理解文中“我”和爷爷的对 话 感知全文 返回 教学方法 讲授法 提问法 情境法 教法 思考法 讨论交流法 疑难共解法 学 法 返回 教具准备 生字卡片 多媒体课件 返回 教学过程 复习 情境引入 探索新知 布置作业 思考：同学们认识这山吗？你看出这 座山有什么特点？ 很高、很陡峭、 很险 假日里，爸爸带我去 黄山，爬天都峰。 思 考 谁 什 么 时 候 去 干 什 么 ？ 读第一自然段 读第二自然段 思考： 结合图片说一说天都峰 的特点？ 天都峰：高（在云彩上面） 笔陡（似乎是从天上挂下 来的 ) 3 、 4 、 5 、 6 、 7 、自然段 要爬上天都峰难吗？你从哪看出 来的？