加强学校教师责任意识.docVIP

加强学校教师责任意识 马卡连柯说过：“教师的威信首先建立在责任心上。”苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中的一个案例：有一次，苏霍姆林斯基去听一位历史教师的课，听课时他总有一个习惯，记下执教教师的教学环节，课后给予点评。可那堂课讲课教师一下子就把他吸引住了，直到下课，他笔记上没有一个字。那课太吸引人了。课后他问那位执教教师：“你备这堂课花了多长时间？”老师回答：“我花在备课上的直接时间是15分钟，但我是一辈子都在备这堂课的”。一句话道出了老师的责任心。 如何改善和加强教师的责任意识？除了教师自身加强政治业务学习，提升个人修养素质外，从学校管理层面，我有几点认识。 一、培养责任意识。 我们选择了教师这份事业，就要尽职尽责，问心无愧，尽力去完成好这份工作；这也是一个心态体现，你把学校的事当成了自己的事业，当成了家，你的责任意识就会由然而升，就会努力工作。在工作中要?“想主人事，干主人活，尽主人责”，要时时处处考虑学校的利益，关注学校发展，心系学校建设，积极主动的为学校的发展和管理出谋划策，从一点一滴的小事做起，努力为学校做出最大的贡献。我们要工作，首先是为了生存，但不仅仅是为了生存，更要活得问心无愧，活得心安理得。因为，只有当一个人具备了责任心，他才可能去自觉地认真做事、用心做事，也才有可能把事情做对、做好。 二、加强质量意识 教育教学质量是学校的生命线。教学质量是衡量学校办学水平的硬指标，同样也是衡量教师教学水平的直接标尺。我们要提高教学质量，没有什么捷径可走，唯有以“教书育人”为中心，实实在在落实教学每一个环节，做到“备课要细、课堂要实、作业要精、教法要活、手段要新、辅导要勤、负担要轻、质量要高”；真的用上心劲，研究专业研究学生，怎样授课学生更愿意学习、接受；经常性地反思我们的教学，做到因材施教，才能有效地推进教学质量的提升。