完整叙事作文写作技巧指导教学内容.pptxVIP

写作 叙事要完整——写作指导之一 叙事完整写作技巧 一、交代清楚记叙要素二、结构完整，首尾照应三、叙事要有合理的顺序一、交代清楚记叙要素 时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果 一件事总是在一定的时间、地点发生的，总会涉及一些人物，事情也会有一定的起因、经过和结果。交代清楚这六个“要素”是叙事完整的基础。记叙的六要素时间 临近考试地点 家里人物我、爸爸、妈妈事件的起因临近考试，几个要好的同学商量着周末出去放松一下的事，让父母得知。事件的经过 父母争吵 事件的结果在我的调解下父母和好写好作文要做到首先要思考客观事物是怎样发展变化的，掌握发展过程，写的时候要把实际发展过程写完整。其次是抓重点过程写，重点过程要详写，一般过程要略写。最后就是观察要仔细，要全面了解事物。题目：今天，我很高兴 原因：我扶了一个小孩时间：要求：1.时间要写具体。2.时间的表现和表达要灵活。3.特定时间。4.以“早晨上学就要迟到啦” 为特定时间。地点：要求：1.确定好具体位置。 2.以“上学路上，一家 门口”为具体地点。人物：要求：1.确定好主要人物。 2.根据情况加入人物。 3.恰当运用刻画人物的方 法。 4.主要人物是我和小孩， 添加人物是小孩妈妈。事件的起因 ：要求：以“小孩趴（摔倒）在地上” 为起因注意事项： 1.想象好小孩趴在地上的样子； 2.观察要有一定的次序：先远远 地看见，然后是走近看到的。 事件的过程（主体部分)：1.扣住“扶”字详细叙述描写。2.想清楚每一个环节，即“扶”的步骤：?下车子——弯腰伸臂——抱起——小孩的正面形象——安抚小孩（哄、拍等等）——小孩不哭或继续哭。3. 运用语言、动作、外貌等多种描写方法来刻画人物。 事件的结果：要求：1.以“小孩妈妈感谢我， 我很高兴”为结尾。 2.注意和开头的内容相呼应。 记叙的重点要素时间地点人物事件的起因事件的经过（关键）事件的结果写好关键要素“经过”（1）要把“经过”部分分成几步，按照一定的顺序来写。（2）要写清“经过”中的重要情节、场面给人如见其事、如睹其物之感。（3）要把主要人物的表现具体清楚地写出来，达到如见其人、如闻其声的效果。（4）明确方法：看 听 感 想 做 示例： 半截尺子 正当我急得像热锅上的蚂蚁时，张新走过来，关心地问我：“林叶，你怎么了？ ”我抬头一看是她，心想：不就是前天跟你吵完架嘛，也不至于这样幸灾乐祸呀！ 便没好气地 说：“只是没带尺子。”她一听，转身跑回座位，拿起她那把崭新的 尺子。掰成两截，递给了我。 看了这一切，我愣住了，接过尺子，小声地说了谢谢。 我不禁感慨：多好的伙伴 啊！听想看做感二、记叙文要有完整的结构 叙事完整，还要注意安排好文章的开头和结尾。像魏巍《我的老师》，开头点明题旨，在结尾的地方又加以呼应，使得文章有始有终，首尾呼应。开头要点题，可设下伏笔，应尽可能激发读者的阅读兴趣。结尾要照应开头，做到首尾呼应，还应总结全文，深化中心。三、完整叙事要注意顺序 一般叙事的顺序：顺叙、插叙、倒叙 通常可以采用顺叙，就是将一件事从起因、开始、发展到结束依序写来，因为这符合事情发展的逻辑。亦可以通过倒叙来突出事情的结局或某个重要的情节。还可以采用插叙，就是在记叙的过程当中适当穿插一些回忆，丰富叙事的内容。像《羚羊木雕》、《从百草园到三味书屋》、《爸爸的花儿落了》都使用了插叙小结：如何做到叙事完整1、记叙“六要素”的完整。2、要把事情的经过写具体，并做到重点突出。3、记叙文结构严谨，首尾呼应4、记叙的条理（顺序）要清晰。教师寄语 “泰山不让细壤，故能成其大； 河海不择细流，故能就其深。” 愿同学们善于发现，学会观察，多阅读、多积累、多写作，在作文的园地里勤于耕耘，播洒真情的种子，收获累累硕果。妙笔生花 写作要求：我们都有过“第一次”：第一次读书，第一次看动画片，第一次自己出远门，第一次帮妈妈做事……请以“我第一次______”为题，写一篇以记事为主的作文，不少于600字。