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校园占座中的财政学知识 占座,顾名思义,就是将自己的物品摆放在公共资源(座位)上作为标识，并排除他人使用的行为。在校园里,这种现象频繁发生在图书馆、自习室或者即将上课的教室。 财政学知识渗透在生活中的方方面面，占座这个普遍的现象中也存在着很多财政学知识，例如：资源配置、效率和公平。 占座的这个现象是供需不平衡的表现。同学们要靠这个行为去占自己认为的好座位，就说明这个所谓的好座位的供应远远小于同学们的需求。对学校来说，教学设施等资源是一定的，座位资源有限。而对学生来说，好座位是一种稀缺资源，这样一来，座位是比较典型的公共物品中的准公共物品。它是能随着学生人数的增加而产生拥挤，会减少每个学生可以享用公共产品的利益。同时座位没有明确的使用权就应通过竞争来获得，而占座就是竞争方式和配置稀缺资源的必然产物。但是，占座后人的离开造成了这个座位长时间的空缺，给他人的使用造成了障碍，形成了对公共资源的严重浪费。 占座是竞争活动，提前占座就拥有更多的选择，得到比他人更多的好处。但这样做的代价就是早起、早去。获得座位的是使用权就等于牺牲了自己的时间。这样，在一定的程度上也是一种公平。同时,越希望想得到好座位的人越会提早占座,其获得座位的可能性就越大,座位对于他们的收益也就越大,座位发挥的功效也就发挥得最大。在一个公平的竞争前提下,座位,也就是有限的资源,永远也只属于那些为之付出更多努力的人。而且，为占座付出劳动的人，他们把座位看的极为重要，也付出了代价，因此会认识到座位的来之不易。大多数情况下，他们会让座位发挥更大的效应，做到物尽所用。所以占座也是一种有效率的配置资源的方式。 但是，从另一层面说，占座又违背了公平的原则。座的存在,剥夺了同学平等地获得好座位的权利,特别是对于“隔夜占座”这一恶劣现象。同时，一段时间座位的空缺并没有使自己的情况变得很好，却让别人的情况变得更坏，他们有空的座位却不能用，不得不浪费自己的时间去寻找其他的空位，这样造成了公共资源的浪费。这样一来，占座导致的资源配置又是无效率和不公平的。　　综上所述，占座本身是竞争的结果,并不会引起资源的浪费。真正妨碍其效率和公平、造成资源浪费的是妨碍座位的正常使用,比如常见的占座“占而不用”,“隔夜占座”现象。