2020年最新苏教版数学五年级下册第六单元《圆》6.4 圆的周长（1）ppt课件.pptxVIP

苏教版 数学 五年级 下册圆6圆的周长（1）探究新知课堂练习情境导入课堂小结课后作业情境导入只要把每条边的长度相加就行了。下面图形的周长怎么算?圆的周长怎么算呢？探究新知例 4左边3个自行车车轮各滚动一周，哪个车轮行的路程比较长？车轮一周的长度是车轮的周长。比较3个车轮的直径和周长，你有什么发现？我发现，圆的直径长，周长也长。如右图，在正方形内画一个最大的圆。你知道正方形的周长是圆直径的几倍吗？在圆内再画一个正六边形，六边形的顶点都在圆上，六边形的周长是圆直径的几倍？例 53倍想一想：圆的周长大约是直径的几倍？3倍几人一组，用硬纸板剪出3个大小不同的圆，想办法量出它们的周长，再计算每个圆的周长除以直径的商，并把表格填写完整。用线绕圆片一周，量出它的长度。把圆片放在直尺上滚动一周，量出它的长度。通过测量和计算，你发现圆的周长和直径之间有什么关系？一个圆的周长总是直径的3倍多一些。 实际上，任何一个圆的周长除以直径的商都是一个固定的数，我们把它叫作圆周率，用字母π（pài）表示。π是一个无限不循环小数。π = 3.141592653…在计算时，一般保留两位小数，取它的近似值3.14。如果用C表示圆的周长，那么周长C与直径d或半径r的关系是：C = πd 或 C = 2πr26英寸≈66厘米 3.14×66＝207.24（厘米）24英寸≈61厘米 3.14×61＝191.5