浮力复习教案---公开课.docVIP

浮力（复习） 教学目标： 1、知识与技能? （1）了解浮力是怎样产生的。 （2）理解阿基米德原理，学会计算浮力的方法。 （3）知道物体的浮沉条件。 （4）知道浮力的应用。??? 2、过程与方法? （1）培养学生基本的解题能力。 （2）培养学生的观察能力和分析概括能力，发展学生收集、处理、交流信息的能力。 （3）了解浮力应用的社会价值。?? 3、情感、态度与价值观? （1）增加对物理学的亲近感，保持对物理和生活的兴趣。??? （2）增进交流与合作的意识。? （3）保持对科学的求知欲望，勇于、乐于参与科学探究。? 教学重点：培养学生基本的分析问题和解决问题的能力。? 教学难点：理解物体的浮沉条件。 教学过程： 一、出示知识结构要学生自己阅读课本，复习知识点。? 二、计算浮力的方法：? 称重法： F浮=?G－F′（弹簧测力计） 要使用弹簧测力计才可以计算 阿基米德原理法： F浮=G排 =ρ液gV排 这个公式对任何受到浮力的的物体都适用。计算时，要求ρ液、v排已知。? 二力平衡法： F浮=G (漂浮、悬浮 ) 条件限制：只适用计算漂浮或悬浮物体所受的浮力 压力差法： F浮=F向上-F向下?多注意向上的压力和向下的压力在不同情况下的分析 三、必须弄清楚的一些概念? 1.物重G与视重G视（F′）? 2.物重G与物体排开的液重G排? 3.浸在（浸入）与浸没（没入）? 4.上浮、漂浮、悬浮。? 5.物体的密度ρ物与液体的密度ρ液。? 6.物体的体积v物、物体排开液体积v排、物体露出液而的体积v露。? 四、解浮力问题经常用到的一些规律和概念? 1.二力平衡条件（推广到三力平衡）?? 2.密度的概念? 3.液体内部压强规律???????????????? 4.浮力的概念? 5.阿基米德原理???????????????????? 6.物体浮沉条件? 五、解综合题的一般步骤：? 1.认真审题，确定研究对象，明确对象所处的状态。? 2.分析受力情况，画出受力分析图。 3.根据状态列出方程式方程组。? 4.进行数学运算。? 六、巩固练习 （课件展示） 七、小结：你学到了什么？?? 1.根据阿基米德原理：F浮=G排液=ρ液gv排。? 2.根据力的平衡原理：如将挂在弹簧秤下的物体浸在液体中，静止时对物体进行受力分析。物体受到竖直向下的重力与竖直向上的浮力及拉力，这三个力平衡。 即G物=F浮+F′，?F浮=G物-F′? 3.根据漂浮，悬浮条件：F浮=G物? 4.浮力产生的原因：F浮=F向上-F向下? 七、作业布置： 物理学生用书P59 章末练习