北师大版四年级数学下册《4.3 搭一搭》学案.docxVIP

2020年春季北师大版 3　搭　一　搭 项目 内　　容 观察一个铅笔盒,画一画从各个方向看到的图形。 2.先把4块搭在一起,从正面、上面、左面观察自己搭成的立体图形,说一说看到的是什么图形;再把4块搭成一个从正面看是,从左面看是,从上面看是的立体图形。 分析与解答: (1)我们可以随意搭一个(　　　),从(　　　)、上面、(　　　)进行观察,将看到的图形说出来或者画出来。 (2)结合从正面、左面、上面看到的图形,可知搭成的立体图形是(　　　)。 3.通过预习,我知道了结合从正面、上面和侧面看到的立体图形的形状,可以搭出(　　　)的立体图形。 4.我还有(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　)不明白。 5.从上面看下图,看到的图形是(　　　)。 6.由5个大小相同的小正方体搭成立体图形,从正面看到的形状是,从右面看到的形状是,这个立体图形可能是(　　　)。 A　 　　　B　　　　　C　　　　D 温馨 提示 知识准备:生活中从不同角度观察物体的经验。 学具准备:同样大小的小正方体若干。 参考答案： 1.略　2.(1)立体图形　正面　左面 (2)略　3.唯一　4.略　5.C　6.C