诗歌的表现手法备课分析.pptxVIP

古典诗歌的表现手法河北省 万全中学 周华表现手法表现手法也称为表现方法。凡是能使文章整体或部分产生鲜明强烈的表达效果，感染读者的手段或方法，都可视为表现手法。主要着眼于使文章的整体或部分产生效果。 古典诗歌的表现手法 诗歌鉴常中有关表现手法的分析，以前只要求考生对题目中的解说进行正误判断，而现在则要求考生独立作出分析，并作简要的阐述。这就要求考生对常见古典诗歌的表现手法要有更好的了解和掌握，特别是在平时，要对此有一个比较系统的了解。 表现手法的分类1 表达方式2 表现技巧3 修辞方法4 结构技巧表现手法表达方式记叙、议论、说明、抒情、描写。 抒情:直接抒情（直抒胸臆）／间接抒情 间接抒情： 1借景抒情—触景生情 融情入景 情景交融 2借事抒情即事感怀 3托物言志　托物寓理 4借古讽今　借古喻今　咏史言志 借古鉴今　借古抒怀　怀古伤今 5/用典抒情描写：白描/细节描写/侧面描写等直接抒情 君不见青海头，古来白骨无人收。 杜甫《兵车行》 直抒胸臆，表现了战争给人民带来的灾难以及作者对战争的怨恨之情。 宁为百夫长，胜作一书生。 杨炯《从军行》 直接抒发了作者忠君报国和渴望建功立业的思想感情。间接抒情间接抒情，又叫委婉含蓄，诗人们往往借助多种修辞艺术，委婉地表达自己的思想感情。分为情景交融、借景衬情、托物言志。如李白的《赠汪伦》和刘禹锡的《竹枝词》，都是在叙事的基础上采用间接的抒情方式。所不同的是：前者用“桃花潭水深千尺”来比喻“汪伦送我情”，后者巧用谐音双关，将恋人之间若明若暗的爱情表现得真切动人。 知识迁移 端 居　李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。 答案　第三、四句移情于景，情景交融。诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、月“色”的描写，赋予客观景物以浓厚的主观色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，抒发了悲愁、孤寂和思亲之情。 借古讽今 《江南春》唐·杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 作者借写南朝佛教盛行，来暗讽唐朝统治者大兴佛教、不顾百姓民生的社会现实。 《咏史》唐·戎昱汉家青史上，计拙是和亲。社稷依明主，安危托妇人。岂能将玉貌，便拟静胡尘。地下千年骨，谁为辅佐臣。 诗人借汉朝之事讽刺当朝执行的屈辱的和亲政策，劝谕皇帝任用贤臣。托物言志 托物言志是借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有人格化色彩。如于谦的《石灰吟》、陆游的《卜算子·咏梅》，虞世南的《蝉》。托物言志 《卜算子·咏梅》陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。我无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。 　诗人所写之梅，实际上正是自己不幸遭遇和不得志的写照，同时借助梅的形象也抒发了诗人不愿迎合世俗、追逐名利以及爱国之心至死不变的思想情感。 石灰吟（明）于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。本诗运用了托物言志 的手法，借物喻人，形象地表达了自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。托物言志和借景抒情的区别 借景抒情是通过对景物的描写，抒发的是情感，表现的是情绪，诗人在诗中表达的是含蓄的感受，所以它有乐、哀、愁，但我们绝不会把这种情绪看成是一种思想。托物言志，更重要的是诗人要通过描写的物来表明心迹，以及人生的态度和对人生的感悟。 托物言志和借景抒情的区别A、托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，咏物不是写景。借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物品。B、托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等，借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。 象征 通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。表达更为含蓄。 比如，诗人常赋予松、竹、梅、菊等特定的象征意义，借助它们表达一定的思想感情，如陆游《卜算子 咏梅》，以梅自喻，表现自己不与争宠邀媚、阿谀奉承之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的铮铮傲骨。 再如虞世南的《蝉》中“居高声自远，非是藉秋风”，作者是在强调立身高洁的人，并不需要某种外在凭借，自能声名远播。象征手法的作用首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。 知识迁移青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。 （唐）李德裕《登崖州城作》 这两句诗描写青山环绕，层峦叠嶂，自己所处的郡城正在严密封锁，重重阻隔之中，象征了自己被政敌迫害的景况，书写思归不得的忧伤。白描中国画技法名。用墨线勾描物象，不着颜色的画法。也泛指文学创作上的一种表现手法，即使用简练的笔墨，不加烘托，刻画形象。如北朝民歌《敕勒川》中“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛