第四课时间告诉我.docVIP

第四课 时间告诉我 教学目标： 了解有关钟的历史和文化，尝试运用不同的表现形式设计和制作时钟、手表。 体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 教学重点：尝试运用折纸的方法制作手表。 教学难点：折叠一只纸手表 ，设计添画完整。 教学过程： 听声音导入 师：请同学们竖着耳朵认真听听，这是什么声音。 生：钟嘀答嘀答的声音，钟的报时声。 师：对，这也是时间的脚步声。今天我们一起学习第4课《时间告诉我》。 了解钟表 师：生活中我们常用钟表来计量和指示时间。请同学们看大屏幕，这是各式各样的钟， 这是非常精美的手表。 师：同学们知道古人是用什么仪器来计量和指示时间的呢？ 生：日晷，沙漏。 师：日晷，由铜制的指针和石制的圆盘组成。原理就是利用太阳投射的影子来测定并划分时刻。 沙漏，由两个玻璃球和一个狭窄的连接管道组成的。一旦上面所有的沙子全流到底部玻璃球则为一小时。然后沙漏可以颠倒再测量时间。 师：古人设计的日晷，沙漏不方便。人们发明了手表。手表由表带和表盘组成。表盘上面有指针和时间刻度。看这些儿童手表多漂亮啊！同学们想不想自己也拥有一款呢？接下来我们用折纸的方法来折一只手表。 创造钟表 师：请同学们拿着手中的纸跟着步骤图一步一步折出手表。 老师和同学们一起折。老师示范。 设计手表 师：折好的手表有表盘和表带，但是表盘上面什么也没有。下面我们应该在表盘上标出刻度