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高三教学常规要求 一、教学计划的制订 教学计划是教学工作和教学管理工作的指导文件，是开展教学工作的重要依据。根据学校学期总体工作计划的要求，备课组和教师个人都要制订相应的教学工作计划，以保证教学任务顺利完成。 开学前，由各备课组长在征求组内教师意见的基础上，集体研究，制定本学期教学工作计划。 由于新高三各层次班差别较大，因此各备课组及教师个人应根据教学工作计划分别制定适应本班学生的教学工作计划。 二、教学基本环节管理 （一）备课要求 1．集体备课 备课组每周进行一次集体备课活动。集体备课过程中应包括如下内容： ①研究课程标准，分析并把握好教材的重难点，找准教学过程中易出现的问题； ②统一教学进度和要求； ③统一学科自习内容，确定作业的分层内容和标准； ④集体讨论过去一周教学中出现的疑难问题。 集体备课过程中的每一项内容都必须有专人负责，备课组长应在学期初将本组老师合理搭配，结成小组，排出集体备课主讲教师轮换表。 2．备课要做到“七备”： ①备课程标准：认真研究课程标准，熟悉教学目标、内容和知识的内在联系； ②备教材：研究教材，把握重、难点，教材处理得当； ③备学生实际：研究学情，做到因材施教； ④备教学策略手段：不断改进教学方法和手段，注意信息化手段的运用； ⑤备课堂活动，师生互动； ⑥备作业练习； ⑦备反馈检测。 3．教案撰写 教案以课时教案为主。主要内容包括： ①课题； ②教学