北师大版九年级上册数学课件-第二章-2.6 第3课时 其他问题与一元二次方程.pptVIP

数学课堂教学课件设计 * 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 * 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 * 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 * 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 * 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 * 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 第二章 一元二次方程 2.6 应用一元二次方程 第3课时 其他问题与一元二次方程 * 数学课堂教学课件设计 * 学习目标 1.掌握列一元二次方程解决传播、数学问题,并能根据具体 问题的实际意义,检验结果的合理性.（重点、难点） 2.理解将实际问题抽象为方程模型的过程,并能运用所学的知识 解决问题． * 数学课堂教学课件设计 * 传染病，一传十, 十传百… … * 数学课堂教学课件设计 * 问题1 有一人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人? 分析：设每轮传染中平均一个人传染了x个人. 传染源记作小明，其传染示意图如下： 传播问题与一元二次方程 1 * 数学课堂教学课件设计 * 第2轮 ??? 小明 1 2 x 第1轮 第1轮传染后人数：x+1 小明 第2轮传染后人数：x（x+1） 注意：不要忽视小明的二次传染 * 数学课堂教学课件设